开学已经四周了，对于大班的孩子和家长来说，明年就要升入小学了，紧迫感也随之而来。家长们想要努力培养自己的孩子，但他们在专业上缺乏一定的认知。而田六作为一所语言特色学校，老师们在绘本、阅读等方面有一定而经验，于是大二班的杨老师利用自己的特长，精心准备了ppt等资料，为家长举办了简单有效的讲座。
杨老师首先从会自主阅读的孩子和不会阅读的孩子的表现展开，通过对比，使家长认识到会阅读的孩子，课堂吸收理解会更有效，口语表达方面，很多都是符合汉字语法规范的，为将来的书面练习打好了基础，如：阅读、写作。错失自主阅读敏感期的孩子，进入小学一年级大多会听不懂老师所讲的内容，不能独立读题，理解题意，成为独立学习的隐患。然后让家长充分了解不同年龄段孩子的阅读特点，如大班：图文结合，家长适当指导幼儿阅读时带着问题，猜测故事情节发展，寻找图片之间的联系为主。养成兴趣的幼儿能自主阅读，开展关注内容，不断扩大领域，拓展自主阅读素材：玩具包装、说明书、地图、游览路线图、菜谱、站牌……，生活中无处不在的阅读内容，孩子会更感兴趣。更讲解了自主阅读的要点：营造氛围，共同阅读；少量更新，专注阅读；适时交流，互动阅读；了解兴趣，深层阅读。
讲座过程中家长们频频点头，不时记录，时有互动。家长们表示收获很大，且有实用性，回家后马上可以运用，希望自己的孩子能慢慢养成自主阅读的习惯，为以后入小学打好良好的基础。
（责编：沈建华；责审：陈曦）
2017-09-27