为进一步落实“基于课程标准的教学”要求，体现“学中玩，玩中学”的课程理念，拓展数学活动的形式与内容。 2017年12月，我校数学组联合科技组开展“品学科魅力，展科技风采”的stem跨学科活动。
活动分为三个版块：一、二年级组创意飞机项目，三、四年级组垃圾分类项目及五年级组乒乓球叠叠乐项目。根据项目内容，各年级负责老师创设问题情境，让学生亲自参与、主动实践、深入探究。
一年级利用所学的基本几何图形设计飞机机翼形状，尝试使飞机飞得更远。
二年级利用条形统计图进行类比，以探究飞机机翼、吊坠与尾部翼片对飞行距离的影响，体会条形统计图在数据论证及分析中的作用。
三年级利用图形的拼嵌设计环保标志，并估算环保标志的面积，规划材料。
四年级利用圆的对称性设计环保标志，以尝试将环保标志分解成基本几何图形。
五年级利用统计图对小组拼搭叠叠高的设计方案进行区分，体会统计图在数据分析中的作用。
学生通过发现问题、收集资料、解决问题，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，积累丰富的数学活动经验，回归现实生活，提高生活应变能力。
2018-01-03