2017年6月13日，普陀区区级十一校联合课题《基于互动反馈信息与微课的应用课例研究》开题会议暨上海课题组阶段汇报活动在洛川学校召开。
本项课题研究和实践将围绕着利用智能学习平台，组合微课资源，通过反馈信息，获得不同差异学生学习能力的分析研究，形成突破教学重点与学习难点的教与学的方法。同时，在中小学语文、数学、英语等学科中进行课堂教学的滚动实践，设计和应用课堂成效的评价工具，形成各学科的典型课例。
上海市电教馆副馆长潘丽芳、全国总课题组秘书长马劲松、普陀区科研室初中学段教师陈进等专家领导莅临会议。同时，洛川的结对学校嘉定区戬浜学校校长樊波和骨干教师一行、十一所课题学校的校长、科研室主任和骨干教师，共计八十余位来宾参与了会议。会议全程由晋元附校校长骆奇主持。
首先，开题会议由八位教师进行实践课的展示，具体如下。
单位
执教教师
学科
年级
课名
教室
曹杨附校
黄雅雯
小学英语
四年级
《m4u2 festivals in china》
a116
曹杨附校
夏洋
初中数学
七年级
《二次根式》
a220
华阴小学
万洁颖
小学外语
三年级
《3bm3u2 the ant and the grasshopper》
a221
晋元附校
吕梦远
小学数学
一年级
《认识人民币》
a318
晋元附校
孟振骏
初中物理
八年级
《密度的计算》
a320
平利一小
张晓倩
小学语文
一年级
《唐老鸭新传》
a321
上海市洛川学校
赵缘
初中数学
六年级
《长方体中棱与平面位置关系的认识》
四楼录播室
b404
桃浦中心小学
陈杨明
小学体育
三年级
《正面助跳曲腿跳高》
北操场

随后，洛川学校校长刘爱武作课题的开题报告及工作汇报。
接着，四位课题校组长交流历时3个月的课题研究进展情况.
n 《潜心研究教育技术，努力提高课堂效益》 平利路一小 史国明

n 《培训技术领先，实践研究跟进》 晋元附校 周宇

n 《实践 反思 互动 成长》 宜川附校 苏治芳

n 《教研科研合一，理论指导实践》 桃浦中心 蔡晓婷
然后，三位教师进行论文交流，一位教师进行了资源建设的介绍。
n 《磨课 反思 进步——记我的一次磨课经历》洛川学校戎昱

n 《应用平板电脑，获取反馈信息，实施精准教学》晋元附校倪莉莎
n 《有效运用ipad提高学生体育课的练习密度》桃浦中心陈杨明

n 《‘互联网+’时代下扁平化的资源建设和应用》洛川学校张华
最后，专家领导从课题研究和实施的四个方面评价了课题的阶段成果。
课题开展有基础。此项课题从“十一五”的五校联合课题，历经了“十二五”，整整十年。如今，课题联盟学校已经达到了十一所，涉及了中学、小学、九年一贯制学校和幼儿园，课题校联合体发展蓬勃，有很强的生命力。
课题推进有力度。十一所学校均是学校校长挂帅领衔，科研室主任、课程建设部主任担任组长。每周校内定时定点开展活动，每月校际联合活动，轮流展示汇报。
课题研究有深度。课题研究和实践都扎根于课堂教学第一线，针对教学中的重难点的突破进行问题的设计、数据的反馈、教学策略的调整和目标达成的检测。各校已经初步形成具有鲜明特色的常态化的教科研培训和实践模式。
课题实践有成效。研究实践的课例均紧紧围绕着教学目标的达成，真正体现了技术与学科相融合的追求。同时，众多课题核心成员为5年教龄内的新教师，着实为学校培养了一批具有先进教学理念、娴熟的技术应用和充满干劲的年青教师。
附十一所学校名单：洛川学校、晋元附校、光新学校、宜川中学附属学校、平利路第一小学、铜川学校、沙田学校、曹杨附校、华阴小学、桃浦中心小学、太山幼儿园
2017/6/16