​暮春四月的威宁校园显得分外美丽妖娆，飘落的海棠布满了整个校园，这不由得让人感叹道：枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。而这美景却映衬了一堂不寻常的研讨课。
时间的指针停留在2017年4月20日上午，长宁区实验教育集团三所成员学校的综合组老师汇聚于此，以“基于课程标准的评价—评价融入课堂”为主题，开展集团综合学科联合教研活动。
教研活动第一部分为听课活动。由威宁小学邓惠老师执教了四年级自然课《食物链》，集团三所学校的老师以评价维度、评价内容以及评价方式三个方面为重点进行了观摩听课。
第二部分为说课环节。首先由邓老师进行说课，本课教学目标为让学生认识生物之间的食物联系称为食物链；知道各种自然环境中都存在着食物链并认识食物网。邓老师借以图片故事引出话题，融入对学生的“观察习惯”的评价；之后设置学生观察活动，融入对学生的“观察习惯”、“说话表达习惯”的评价；又通过鼓励学生思考，设置“科学实践”评价指标，引导学生应用所学知识形成思维过程；最后在小组合作中融入对学生“合作习惯”的评价。教师在评价内容融入课堂学习记录单中，使用了让四年级学生一目了然的评价指标，评价适合学生，易于操作。
随后威宁小学综合组王晨老师进行了主题为 “基于课程标准的评价——评价融入课堂” 的综合学科校本研修活动汇报，介绍了综合教研组如何围绕学校办学目标开展教学研讨，通过有效评价，力求帮助学生重新认识自我、建立学习信心，从而更好地促进学生的发展。
第三部分为评课环节。三校教师对于邓老师围绕本次研究主题实施的课堂教学进行了深入细致的分析点评，大家积极参与研讨，发表自己的看法，提出中肯的意见和建议。集团化联合教研促进了参与教师的共同成长，相信长此以往能推进学校的发展，使更多的学生获得更大的受益。
不忘初心，方得始终！望着这美丽的校园和活泼天真的学生，耳边隐隐约约传来：爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风！
2017-04-24