2016年11月25日，华理附中开展了《寻找特色发展之路》班主任班级特色建设论坛活动。童立贤校长、张宇副书记和来自四川宜宾的五位挂职校长出席了本次论坛。张宇副书记为论坛的启动致辞，政教主任黄佳老师主持了本次论坛，五位班主任老师将自己在班级特色建设的心得与感悟倾情分享与大家。
班主任教龄2年的孙燕喃老师认为学生的发展当考虑长远，因此班级特色文化建设中应当重视学生的主体性，发掘学生潜力，培养学生自我教育、自主管理的意识与能力，使学生在离开学校后，仍能够不断的实现自我完善与超越，让教育的营养，深入灵魂，裨益终生。
而身为数学老师的许伟佶则充分发掘学科特质与班级管理之间的契合点，从数学魅力出发，通过数学特色墙饰文化等途径，拓展班级数学文化正能量，以数学文化促班级文化特色建设，以理性之心，追真善之美。
钱晶莹老师则着力塑造“一个人”的班级，通过开展丰富多样的活动，让班级同学形成“同一个灵魂”、人人心中抱有“同一个主题”，心中有集体；通过构建班级制度文化吗，形成“同一个标准”，协力共建“同一个家园”，形成人人同心的班级特色文化。
作为上海市金爱心教师称号的获得者，钟老师坚信“爱心是开启学生心智的钥匙”，在思想教育上--以“心”为准，潜移默化；在班级管理上--以爱为度，规范言行。钟老师就是这样用心的爱着自己的学生，以爱为基石构建和谐的班集体，以爱为风帆，助力学生健康成长。
同样荣获金爱心教师称号的徐洁老师秉持“细节决定成败， 勤奋奠定人生”的原则来建设班级特色。徐老师通过细化的制度、细致的教育、细腻的情感关爱和教育学生，形成了“制度化管理、个性化教育、重情感互动”的班级特色。
论坛结束之际，张宇副书记充分肯定了五位班主任老师在班级管理中的积极做法，并希望“抛玉引玉”，鼓励每位班主任老师将自己在班级管理特色建设的思考与探索梳理汇聚成自己的班级管理特色建设模式，力争形成“一班一特色，一班一品牌”。
善学者明，善思者智，善行者远，本次班主任班级特色建设论坛旨在让全体班主任老师相互交流，相互启发，只为寻找到一条促进我校学生持续发展，教师专业发展，学校改革发展的班级特色的创建之路。
（责审：郑亚捷）
2016-11-29