为推进学校生态教育的研究，推动学校特色发展，惠南小学全体行政于11月27日上午共同学习了“徐州二十六中学”的生态教育办学经验。
徐州二十六中学紧抓住教育改革发展的机遇，立足现实，放眼未来，确立了“追求最适宜学生发展的生态化教育”的办学理念。学校以“生态化教育”为载体，着力实施“生态化环境、生态化教学、生态化资源、生态化德育、生态化管理”五大工程，丰富了学校发展内涵，充分开发了个体生命潜能，顺应并促进了每个生命自由、充分、全面和谐、持续的发展，打造了学校的特色，真正实现了把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给了学生，让班级充满了成长的气息；把创造还给了老师，让教育充满智慧的挑战；把精神生命发展的主动权还给了老师，让学校充满了勃勃生机。
徐州二十六中学的生态教育办学经验给我校的生态教育带来许多启示。虽然学校的文化底蕴不同，但在生态教育的研究上不谋而合。我们学校要抓住历史发展机遇，崇尚自然，尊重生命，关注学生的发展，张扬教师与学生的个性，促进学生、教师、学校生态、随性、健康发展。
2017-10-27