5月26日周六上午，在校工会的组织下在永康路校区开展了以“与孩子互动，跟孩子用心交流”为主题的庆“六一”儿童节亲子活动。
此次活动旨在为教职员工创造一个与各自孩子互动玩耍的轻松氛围，在游戏中增进其与孩子的互动交流。为了让不同年龄段的孩子都能玩的尽兴，我们在体操房、务本楼底楼大厅和乒乓房分别布置了三处难度各异的活动空间，安排了各具挑战性的游戏供孩子们选择。
体操房的游戏比较适合1-2岁的幼儿参与，有“放球入框”和“定向爬行”两种比赛。我们的老师们平时在课上谆谆善诱，可是身为父母怎么引导自己的宝宝又快又准地向自己爬来却着实让他们伤透了脑筋。看着自己的宝宝或是好奇地东张西望，或是干脆在地上一坐不起，真是叫人既一筹莫展，又忍俊不禁。
务本楼底楼大厅开展的“运乒乓球走”、“夹乒乓球”和“风雨同舟一起走”等游戏活动适合3-6岁的幼儿园孩子参与。这个年龄段的孩子已经可以和家长一起挑战比较具有技巧难度的游戏了。比如“运乒乓球走”，要求家长和孩子以来回接力的形式将乒乓球运至终点，家长用乒乓拍托球运球，孩子手托瓶盖运球，既要讲求速度，也考验运送过程中的平衡性，家长和孩子交接球时的默契更是丝毫马虎不得。
乒乓房开展的活动更适合小学、初中的大孩子，也更具挑战难度。比如“盲行风雨人生路”要让孩子蒙上眼睛扮演盲人，由家长从旁通过话语指导孩子绕过沿途各种障碍到达终点。如果家长的指导含糊不清，或是孩子对指导心存疑虑不敢前进，就会影响最终成绩。对于小学初中的孩子而言，与家长建立信任与默契，在家长的指导帮助下穿越成长中的障碍，不正是人生的重要一课吗？孩子的路再艰险，他的路也只能由他自己去走，家长只能建议不能直接插手，参与游戏的家长恐怕也能从游戏中有所感悟吧。“你猜我画”的游戏环节让孩子和家长进一步沟通，虽然笑话不断，但孩子和家长的感情更深一步。
最后，家长带着孩子一起来到学校食堂进行包馄饨比赛，很多小孩都是初次尝试，一个个小手都没有馄饨皮大，但在家长耐心、细心的指导下，他们有模有样的学起来，虽然包出来奇形怪状，大小不一，但每个孩子的脸上都洋溢着幸福和成就感的笑容，一起享用他们自己的劳动成果，心里都是甜甜的。
我们身为教师，教育学生的同时不能忘了，身边的自家孩子同样需要我们的悉心教育与引导。做一个有爱心、有耐心、善于沟通的长辈，做好一名教师和做好一个家长的道理是一样的。
（摄影：袁詠；责任编辑：周宇；责任审核：陈曦）