| 孩子们“变身”七大行星，围着家长扮演的太阳自转与公转，来模拟行星运行。这个让大家不亦乐乎的游戏，是上海市实验学校附属东滩学校一堂特殊的课。因为阴雨天，学校精心策划的观星活动改为讲座，但孩子们兴趣不减，在天文专家带领下，从互动游戏中了解星空的奥秘。 晚上夜宿帐篷，与伙伴写下许愿牌。第二天清晨，把它挂上大树放飞心愿，然后去瀛东村体验农家生活，离开时向农家赠送礼物。这堂观察自然、感受生态、感恩他人的特殊课程，深得家长和孩子的喜爱。 作为生态岛上的一所特色学校，东滩学校秉持生态教育理念，特别设立了STS自然笔记课程，培养孩子观察万物生长，记录自然变化。周末的这堂生态体验课程，由学校、家长、社区合力打造，它既是STS课程的校外延伸，也是东滩学校“星星”节活动的精彩一环。 “星星”节期间，东滩学校根据美术、音乐、自然、地理课程的特点，设计了一系列关于星星的生动教学。一年级的孩子在校园里采集落叶制作星星，自己动手设计或者以角色扮演“拼搭”星座，让孩子们从自然和生活中感知艺术。针对六年级大孩子的特点，东滩学校引导学生在自然生态中寻找创造灵感、进行深入探索。科学课中，大家一起了解宇宙形成过程、太阳系的组成、恒星的分类等天文知识。同学们还激情创作，为“星星”节编制了优美动听的主题音乐。美术课上，大家以12星座和各个小行星为主体，设计图案、布局星空大背景，通过放置星座来熟悉星星…… 上海市实验学校副校长、东滩学校校长陈兴冶介绍，“星星”节不仅策划了丰富的课堂教学和户外活动，学校还以星星为寓意，鼓励每个学生发现自己和他人的闪光点，让“星星”节升华为一堂关于友爱互助的德育大课。为期一个月的“星星节”活动，东滩学校在继承上实教育理念的同时，结合崇明优越的生态环境，开展丰富多彩的特色课程探索，倾力打造具有东滩学校特色的一大品牌教学。 |