2018年5月22日上午，二署建平实验小学举行数学组青年后备骨干教师第五次听评课教学研讨活动。
活动伊始，滕玲老师执教了《相交》，本节课是四年级第二学期几何单元的内容，是比较富有挑战性的一堂课，课堂中，腾老师非常注重学生推理能力的锻炼，学生经历了观察、猜测、推理、验证等数学活动，积累了数学活动的经验。尤其对于平行的特征，如何判断平行的教学设计，让老师们留下深刻印象。课后，老师们发表了各自的听课感想，大家一致肯定了腾老师本节课的教学目标设计，也提出了自己的一些新的想法。
接着，我们一起听了王璐老师的《可能性》。这节课王老师注重学生自己的独立思考，借由扑克牌取花色的游戏，充分让学生体会可能性、一定和不可能的意思。并且学生积极性很高，有自己的思辨能力，小组讨论互相出题，对可能性的认识非常感兴趣。
随后，专家顾老师进行了评课，顾老师提出“要注重学生数学课堂中思辨能力的培养”，一堂好的数学课要做到“有理有据，自圆其说，顺理成章”。顾老师肯定了组内成员们认真听课、评课，鼓励年轻老师要不断探索、勇于尝试。并且鼓励了两位老师在教学中的争辩意识以及练习层层递进，在细节上提出了自己的宝贵意见，让各位年轻老师们都收获匪浅。