2018年5月30日和31日，上海四中利用中午时间在集美礼堂分两批进行了预初、初一和初二年级的探究型课程成果展示。
这次成果展示活动分别由郭福懿和曹轶杰老师主持。首先对三个年级本学期探究型课程进行了总结，预初年级对学习包中“足球场问题”等7个主题、初一年级对“燃放烟花爆竹的利与弊”等4个课题、初二年级对“多姿多彩的校园生活”等4个主题分别进行探究，成果显著。接着从每个年级10个优秀课题中，推选出4个具有代表性的优秀课题，进行交流展示。从展示中看出，每个小组准备充分，表现形式各异，文科方面有“汉字的形成过程演变”的课本剧表演；理科方面有“课桌椅的改进”等，都让人耳目一新。展示最后对优秀课题进行了表彰和颁奖。整个过程持续40分钟左右，老师对同学们的表现大加赞赏，同学们也从中感受到了小课题内容的探究过程，为以后深层次探究积累了经验。
本学年的探究型课程，学校以全新的教学方式在初中进行尝试，打破初、高中界限，课程进入课表，成立探究型课程备课小组。备课组定期活动，认真研究主题内容，对不同主题采取不同方式进行研究，分别锻炼学生制作ppt、设计小报、演讲以及撰写小论文等能力。通过一学期的师生合作，教师对探究型课程有了新的认识和见解，同学也通过共同学习、相互协作，使探究能力得到了很大的提高，学科综合素养逐步养成，这为四中以后两类课程的进一步探索提供了有力保障，希望这次的探究型课程展示能进一步推动两类课程的新发展。
（责审：陈曦）