为了充分关注每位世外学子的个性化发展，发掘其闪光点，激发其发展潜能，帮助每位同学找到成长的自信。本学期伊始，世外中学围绕着“中国心、现代脑、世界眼”学生特质的培养目标，开展了每月之星的评选活动。继“服务之星”的评选之后，近期学校又开展了“博学之星”的评选活动。
本次“博学之星”的评选活动得到了全校师生广泛的关注与参与。评选活动首先由各班根据评选条件民主推荐产生班级候选人，每班的候选人随后参加了年级评选。在年级评选中，各班的候选人均以自己对“博学”二字的理解认知为基础展开两分钟的即兴演讲。
在年级组的评选过程中，每一位候选人都在有限的时间内展现“博学”在自己生活中长久的实践运用，或是研读钻深于翻译生僻的外国文学著作，或是涉足华夏千年诗词的辞海……方式绮丽多元、独特迥然。每位同学的演讲充分体现了作为“博学之星”候选人开阔的视野，善于思考，对学习具备持之以恒的毅力与热情的博学品质与素养。最后经由师生共同组成的评审小组紧张激烈的讨论，共评选出22位世外中学的“博学之星”。
5月28日上午8点，“博学之星”颁奖典礼在本部阶梯教室举行。在颁奖典礼上，世外中学校长厉笑影女士宣读了获奖者名单，并勉励每一位世外学子以“博学之星”为榜样，做善思乐学的中学生，世外中学副校长陈勇先生为获奖者颁发了特制的荣誉勋章和荣誉证书。
随后，获奖学生代表七（3）班的胡玮芝同学与pre-dp九（3）班的邓苇航同学以演讲的方式与大家分享了获奖感言。胡玮芝同学提出了以阅读增强知识深度的观点，并分享了自己的阅读方法。她认为阅读批注需要遵循两个原则：一则持之以恒，贯穿阅读的全过程；二则语言的精炼简洁。在演讲中，胡玮芝同学还提出了“读万卷书，行万里路”的观点，她认为将旅行和阅读相结合，可以加深对阅读的切身体验和感悟。而邓苇航同学在演讲中指出“博学”并非一种成就，而是对未来的不断渴求；博学并不是一种专长，而是对知识的融会贯通。化用乔布斯的名言“stay hungry, stay foolish; stay neutral, stay open”，邓苇航同学以此激励大家以内驱力与助推力开放地拥抱无穷的可能性，她说：“知识并没有刻意的界限，学习也并非为了功利的目标。在长期以来的习得与积累中，你会逐渐发现，学识的沉淀能让你的思想更深邃、心胸更渊博。”
“博学之星”的评选虽然已经结束，但无论是对于获奖者还是每一位桃源学子而言，“博学”这条通往知识殿堂的道路永不会停止。或许这条道路会有坎坷，但相信每一个世外人都能够不骄不躁、不忘初心、砥砺前行。
（图：八（3）班 毛为哲；责编：周雅倩；责审：陈曦）