家长是孩子的第一任老师，男性教育力量的缺失是幼儿园教育中普遍存在问题。如何充分发挥男性家长的性别优势，给予孩子们更加全面的课程架构，无疑“爸爸进课堂”是一种非常好的家园共育方式。
     5月28日上午9点半，福山同乐幼儿园小四班宗楷杨爸爸来了，作为家长助教活动为孩子们上了一节生动有趣的活动《船》。杨杨爸爸是从事船舶工作的，所以各种船舶对于杨杨爸爸来说既是专业又是兴趣。杨杨爸爸事先制作精美的ppt，带来有趣的模型，有发动机、螺旋桨和船模。
     虽然小班的活动只需要15分钟，但是杨杨爸爸准备了将近30分钟的活动，但是30分钟时间内，杨杨爸爸牢牢抓住孩子们的眼球。活动中，孩子们大概了解了船的结构以及运输各类物资的功能以及在我们生活中各种有特殊功能的船。无论男孩还是女孩，都被船舶深深吸引，为他们打开了另外一个世界的大门。小朋友对于杨杨爸爸带来的教具非常感兴趣，东摸摸西碰碰。
  活动结束之后，杨杨爸爸还鼓励小朋友们进行发问，小朋友提出自己心里的小疑问，不管是否幼稚，杨杨爸爸都耐心解答。
   活动结束之后，小朋友们意犹未尽，纷纷表示要让自己的爸爸妈妈也来给小朋友学本领。
   家长进课堂的丰富资源就象一股清泉渗入教育田地，丰富了幼儿的生活经验。家长进课堂的方式，不仅拓展课堂教育，同时，也积极促进了家长对幼儿教育的了解，加强了家园之间的合作，促进幼儿在健康的轨道上最大化地得到发展。