近日，阳光明媚，倪剑敏老师代表六一小学参加了杨浦区小学第十二届“百花杯”教学评比信息科技学科决赛。　　“百花杯”作为杨浦区的传统教学评比，已连续进行多年。每门学科四年轮一次的比赛，重量级别堪比奥运会和世界杯。六一小学的倪剑敏老师经过激烈角逐，幸运地进入决赛。这次比赛，倪老师执教的是一节三年级的信息科技课《规划数字作品》，这节课， 在学生了解数字作品的特点的基础上，确定了数字作品的主题、表达形式及制作工具。通过比较，让学生认同规划数字作品的重要性。学生对于什么是作品提纲可能不理解，倪老师采取先讨论出作品提纲设想，使用思维导图软件制作作品提纲范例的策略来突破难点，让学生理解作品提纲的作用与内容，然后让学生尝试使用思维导图软件绘制出作品提纲。最后通过交流作品提纲来实现评价，进一步突出规划数字作品的重要性。
在准备这节课的过程中，学校对倪老师给予了很大的关怀与帮助，很多优秀教师帮助倪老师进行了集体备课，对每一句课堂用语进行了指导与点拨，对每一个课堂环节进行了演练与改进，体现了集体的智慧。在课堂上，倪老师以组织者、指导者、促进者的身份来指导、点拨，给学生充足的学习时间和空间，让他们能够主动思考，乐于探索，勤于动手，大胆创新，真正成为学习的主人。这是倪老师这节课的指导思想，也是倪老师这节课的亮点。与传统信息技术课不同的是，这节课不是以单纯的教学软件使用技能为目标，而是以项目的组织形式，从学生的内心需求出发，诠释规划的重要性，从而开始规划作品，学生在课上学到的不仅仅是软件的操作技能，更多的是信息素养的提高以及体会到在生活中规划的重要性，这是这节课的又一亮点。
最后倪老师的课荣获了本届“百花杯”教学评比信息科技学科二等奖，我们期待在区创智课堂理念的引领下，六一小学的信息课能诞生更多思维的火花，引导学生探究知识、体验生活，帮助学生生成精彩的思想与观念，让更多的孩子喜爱我们的信息科技课。