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无毒青春,健康生活 我镇“全民禁毒宣传月”活动启动

2018-5-25 0:00:00发布106次查看

一、标题:

无毒青春,健康生活

--------我镇“全民禁毒宣传月”活动启动

二、前言:

旧中国,毒品鸦片曾给中华民族带来深重灾难。一部中国近代史,几乎就是一段抵御鸦片侵害的抗争史。毒品不但侵害身体,还腐蚀灵魂,令人痛楚难安,迷失人生航向。如今,毒品问题卷土重来,给青少年的健康成长带来了很大的负责影响。

孩子是一个家庭的希望和未来。如今的孩子,思维活跃,自我意识强,受网络和明星偶像的影响大,接受新生事物快。统计数据显示,在吸食合成毒品人群中,35以下的青少年约占八成,大有成为吸毒“主力军”之势,吸毒成员低龄化已是我们不忍碰触但无法回避的话题。

禁绝毒品,重在预防。为了普及毒品预防知识,增强公民的禁毒意识,本月我镇将在全镇范围内开展“全民禁毒宣传月”活动。让我们扎紧毒品侵入的篱笆,防止家庭成员受到毒品的侵害。

三、知识点:

1、毒品滥用基本常识及危害

一般来说,毒品分为传统毒品、合成毒品两类。

传统毒品通过罂粟等植物提取,包括鸦片、海洛因、可卡因、大麻等。吸食传统毒品可对个人身体和器官造成严重伤害,引发大量病症。

合成毒品由人工化学合成,包括冰毒、摇头丸、k粉、麻古等,直接作用于中枢神经系统,对人的大脑造成不可逆的损害。

吸食毒品不但损害身体,还会产生严重的心理依赖,“一朝吸毒,终生想毒”。吸毒者为获取毒资,往往置道德、法律于不顾,越轨犯罪,严重危害社会治安。

2、青少年缘何染毒

① 青春期与毒品关联紧密

◆好奇心驱使尝试毒品

青春期是好奇心膨胀的时期。正是在这种好奇心的驱使下,一些青少年抱着玩玩试试的心理,和毒品发生了实质性接触,从而一发不可收拾,被毒品死死缠住不能自拔。

因好奇心而染上毒瘾的青少年,要占青少年吸毒总数的70%。

◆炫耀和叛逆心理作怪

青春期的青少年,叛逆心重;为了引起别人重视,爱炫耀。由于对毒品的危害性认识不足,他们会认为吸毒是一种高级享受,吸得起毒代表自己有身份、时尚、酷。在这种错误认识的影响下,不少家境优越的学生开始吸毒,以吸毒来满足自我炫耀心理,最终害了自己。

◆交友不慎落毒潭

“近朱者赤,近墨者黑。”心理发育并未成熟的青少年,很容易在朋友的潜移默化下受到影响。从吸毒青少年的情况来看,其中的相当一部分即是因为交友不慎,被朋友拉下水,走上吸毒歧途的。

◆对毒品危害缺乏正确认识

据调查,相当一部分青少年根本不知道合成毒品的危害及上瘾快、戒毒难的特点,误入吸毒泥潭,追悔莫及。

◆不良家庭环境的影响

家庭环境在青少年的成长过程中起着重要的作用。言行不检点的父母常常成为子女的坏榜样,成为子女走上违法犯罪歧途的引路人

此外,生活在父母双方或一方长期缺失家庭的未成年人,在自身生理、心理发育尚未成熟的情况下,受到外界不良因素的影响时,极易走上吸贩毒等违法犯罪道路。

②毒品借道互联网,青少年更易受伤

买货、找客、嗨友交流、晒毒照,这些涉毒行为已经渗透到互联网新媒体的方方面面,与深受大众欢迎的qq、微信、陌陌等社交工具以及网络购物拉扯上了关系。由于电脑和手机上网的使用人群覆盖了大多数的青少年,毒品借助这些渠道 流通更加隐蔽、更加容易。

涉世未深的广大学生,请远离网络毒品的侵扰。

3、家庭防范毒品方法

①  家长带头示范,帮助孩子远离毒品

a、经常耐心听取子女的意见,和孩子交知心朋友,随时引导孩子健康成长。

b、          以身作则,在孩子面前更要做榜样。

c、          掌握了解毒品的危害和禁毒知识,成为子女拒绝毒品的老师。

d、         根据子女年龄的不同,采取民主商定的办法,不断完善一些必要的家规和准则,相互监督。

e、          认识子女的朋友和他们的父母,便于家长之间随时沟通,共同商讨毒品预防问题,用一致的思想、方法教育子女。

f、          当子女的言行和观点与父母有距离时,要采取耐心科学的方法,使子女明白你们是永远爱护他(她)的,切忌简单粗暴,否则会引起子女的逆反心理,往往欲速而不达。

g、         无论家庭中有多大的矛盾和问题,父母首先不能沾染毒品。

②如何识别子女是否滥用毒品?

物品

留意子女有刻意收藏以下物品,而这些并非他们日常用品。

□原装药水瓶   □插有两支软管的果汁盒

□塑料药水杯   □针筒

□装药塑料袋   □剪短或接驳的软管

□装药的纸袋   □大麻烟丝

□有天拿水味道的物品(如玻璃杯、棉花及厕纸等)

□烟纸箔       □较短/被接驳过/被取去部分滤嘴的香烟

□锡泊纸       □有异味的烟蒂

表现

每个人对不同的毒品都会有不同的反应,所以不能单凭表面的形状去断定某人在滥用什么毒品,但发现以下多项情况同时出现,便要多加留意。

□对答不清     □记忆力下降

□大汗淋漓     □反应迟钝

□数小时内不断饮用大量冷饮或清水

□手臂颤抖     □警觉性减低

□胃口不正常   □有重复性的怪异行为

□经常没精打采,什么都不想做

□行动鬼祟     □抑郁/情绪不稳定 

□脾气暴躁     □魂不守舍/精神不集中

□有幻觉       □入不敷出

□反常地精神十足,甚至通宵不眠不休仍很精神

□生活节奏混乱,日夜颠倒

□疏远家人,经常躲于房内

□不能稳定上班/上学

有关吸毒的用语

毒品滥用者对毒品的称呼或形容,都有他们自己约定的用语,家长如对此略有认知,将可加强识别吸毒行为的能力。以下是一些有关吸毒的用语:

□溜冰(即吸食冰毒)

□草(即大麻)

□十字架、蓝精灵或大蓝、细蓝(即镇静剂)

□hi、开裆(滥用毒品的意思,例如:hi天、hi药)

□队草(吸食大麻)

□呜、wing、high(服食药物后的感觉)

□美金、粉、白粉(海洛因的俗称)

□一粒(形容海洛因分量的单位)

□一划(形容冰毒分量的单位)

□一栽(形容大麻分量的单位)

□朴杯(将冰毒蒸发成烟雾,经果汁过滤后吸食)

□追龙(用锡纸管或纸筒吸食熏热的海洛因)

③什么样的人会有较大可能吸毒?

下列内外因素可能是导致青少年吸毒的诱因,值得家长加以注意。

□家长疏于照顾或家长关系过度紧张

□陷入生活困境,如爱情失意、父母婚姻失败等

□工作不如意,自暴自弃

□缺乏处理个人情绪及问题的能力

□有途径获取毒品

□缺乏健康的生活圈子,易受不良友群影响

□学业欠佳,在初中毕业前辍学

□性格偏差及分辨能力薄弱

□有一个不开心的童年,与家人关系欠佳

□家人或有亲密关系的朋友中有吸毒或酗酒的

④滥用毒品的演变历程

孩子从初次接触毒品,慢慢发展到上瘾,会经历一段时间。如果家长能够及时识别他们的滥用行为,尽早提供适当的帮助,便有可能防止问题恶化。以下是滥用者在不同阶段的用药模式、用药情况及行为表现,有助于家长及早察觉子女滥用毒品的演变历程。

1.初接触毒品

用药模式

☆只尝试一次或数次便停止

☆没有计划地使用毒品

☆或会尝试不同的毒品

滥用情况及行为表现

☆好奇心驱使,再加上别人怂恿,便开始了初次尝试

☆多在社交场合下,极少单独尝试毒品

☆家人及朋友并没有表现出对滥用毒品有抗拒的态度,以致子女在没有戒心的情况下随意初尝毒品

☆身旁有滥用毒品的亲人或朋友,因而容易接触及尝试毒品

☆很少药量已可产生欣快感觉

☆没有明显的副作用或对毒品的依赖

2.间歇滥用毒品

用药模式

☆开始有计划地使用毒品(例如:看午夜场电影、打游戏、周末时等)

☆或会尝试不同的毒品

滥用情况及行为表现

☆喜欢和朋友交流吸毒的感觉

☆觉得滥用毒品是很平常的事,因为有很多人都会使用

☆对毒品没有戒心,不相信会上瘾,觉得自己可以控制用量

☆没有明显的依赖,但会老想它,过不久便想起吸毒的效果

☆仍然可以上班、上课,没察觉身体功能上的衰退

☆身体有异样(例如:胃口失调、断续的失眠或昏睡、情绪反常)

3.惯性滥用毒品

用药模式

☆过去一个月,最少有四次滥用毒品

☆有计划服食毒品

☆可能已试过多种毒品,但会偏爱其中一种所带来的特别效果(例如:享受喝止咳水后的心跳、吸食冰毒后的亢奋)

滥用情况及行为表现

☆经常有毒品在身

☆大部分时间都是独自一个人吸食毒品

☆曾用不同的方法去停止服用毒品数日,从而说服自己或家人仍未上瘾

☆药物副作用呈现/有明显的戒断反应

☆社交上明显退缩

☆日夜颠倒/生活节奏混乱

☆无故旷课/旷工

☆反应/记忆出现问题

☆情绪不稳定/脾气暴躁

☆对平时喜欢的活动失去兴趣

⑤    

拨打110

   

向哪里求助?


当你怀疑或确定子女滥用毒品时,难免会情绪起伏,但愤怒或谩骂于事无补,请保持冷静,控制你的情绪,理性处理问题,及时加以阻止。出现明显吸毒症状的,可以带孩子到有戒毒资质的医疗机构进行治疗,也可向当地公安机关或有关部门寻求帮助。

如果发现引诱孩子吸毒、贩毒、制毒等违法犯罪行为时,要在安全脱身的前提下,迅速拨打110报警。

⑥灵活运用管教妙法,促进亲子关系

建立子女良好行为

☆多一点赞赏:清楚明确,态度热诚

☆少一点批评:不说打击或泼冷水的话

☆多做好榜样:以身作则

☆定行为约章:双方协议,贯彻执行;如遇困难,心存体恤

☆恰当的奖惩:订立具有可行性的奖惩措施

恩威并施的要诀

☆以恩立威:让子女感受到关怀爱护,才能建立管教威信

☆威后加恩:管教原则要清晰,鼓励赞赏很重要

⑦化解冲突有办法、家庭和谐助沟通

与青少年沟通时需要注意的地方:

☆控制个人情绪,有技巧及冷静讨论

☆接纳子女与自己有不同意见

☆认识及尝试接纳青少年喜欢追潮流的心态

☆尊重子女的隐私

☆欣赏子女独特的优点

☆向子女表达感受及关心

不要

☆情绪失控,出言侮辱

☆高压式管制

☆太执着于青少年外表与举止

☆侵犯子女隐私

☆将子女与他人比较

☆太早批评和质问,提供意见或只讲道理而不理会子女的感受


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