5月11日—12日，“新时代教师队伍建设改革论坛”暨全面落实《新时代教师队伍建设改革的意见》研讨会在华东师大学隆重举行，二十余个省市同行与会。我校受邀参加，张莹晶校长在“教育信息化2.0时代的校本研修”分论坛作题为《基于校本研修平台的学校校本研修实践与思考》的主题发言。我校十余名教研组长、骨干教师前往参加学习。
论坛背景
日前，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的文件，将教师队伍建设工作提到了前所未有的政治高度，具有里程碑式的重大意义。
为全面解读《意见》金蛇，深入研判《意见》的出台对新时代教师队伍建设带来的基于、挑战及应对之策，在教育部教师工作司支持下，华东师范大学举办了这次论坛。
专题发言
我校即将踏入办学第十个年头，如何加强师资队伍建设，一直以来是学校内涵式发展最关注的问题。2017年11月，我校参与华师大开放教育学院闫寒冰教授团队研发的在线“校本研修平台”的开发和试用。张校长围绕着“教师在研修中如何获得数据支撑？”、“如何打造适合所有教师的研修方案？”和“如何更好地拓宽研修的途径？”等三个方面来谈学校针对师资队伍现状及存在的问题，基于校本研修平台展开学校校本研修的实践与思考。
专家点评
论坛由华东师范大学开放教育学院常务副院长闫寒冰教授主持，邀请华东师范大学终身教授祝智庭、华东师范大学冯大鸣教授作为点评嘉宾。
三位专家不约而同地提到，新时代的教师专业发展要融入教师的生活，要更加关注教师在工作场所内的学习，以提高教师胜任力为主要目标。新时代校本研修要从单纯关注教师个人发展到关注教师个人在学校愿景下的发展转变，从短期培训到长期系统化培训转变，从“离境”学习到在“工作场所”学习转变，从数据支撑到由数据驱动转变。