2018年5月14日，四署绿川幼儿园向浙江省“上海优质名园访学团”的教师们开放交流展示活动。
   上午在参观完校园环境之后，老师们观摩了我们小中班的个别化学习活动。由于小班幼儿的年龄特点，生活化、真实性的游戏情境更适合他们。因此个别化材料的投放更显趣味性，个别化学习环境充满童趣而又温馨，让孩子们在与材料的操作、互动中获得了经验。中班因班制宜，结合幼儿年龄特点，合理布局区域，力求各领域平衡。在活动中，孩子专注的学习品质尤其得到了前来观摩的老师们的肯定。随后，老师们来到了我园的生活体验室，共同观摩了大5班生存特色活动，活动中孩子们充分体现了在所创设的真实生活环境中的生存能力，得到了访学团老师们的高度赞扬。接着，老师们观摩了两节教学活动，一个是小班音乐活动《青蛙在唱歌》，由小六班的姚弋老师执教，本次活动以孩子们喜欢的小动物—青蛙来导入，以鼓嘴游戏的形式，学唱“咕哇”。这个游戏不但有趣，而且能让孩子在游戏中感受嘴形和气息。活动中荷叶池塘的情景，让孩子们坐在荷叶上和青蛙哥哥唱歌舞蹈在这样身临其境的感受下激发幼儿表演的愿望。第二个是大班语言活动《好消息坏消息》，由薛冰老师执教。整个活动由聊天导入，而采用的绘本故事《好消息坏消息》画面生动、清晰，结合我们的生存启蒙课程，通过这个教学活动，让幼儿学会换一个角度看待问题，勇于面对生活中的困难和挫折，学着建立乐观的心态。
    下午，绿川幼儿园黄园长及保教主任俞昕馨老师就我园生存启蒙课题与访学团的老师们进行了交流分享，全面地向各位老师们展示了绿川幼儿园在课程理念、课程目标、课程实施、课程管理等方面的成长历程。
   在每一次的接待活动中，绿幼的老师们用开放的姿态、重视的态度真诚与同行们进行着交流，利用好每一次的机会提高自身的专业素养，在分享自己教学经验的同事也虚心接受来自各方的意见。我们借助每一次的开放交流活动，让绿幼的孩子们大胆展现自我，相信在之后的开放活动中，我们的老师们和孩子们会更加大放异彩。