春意盎然的五月，田林一小拉开了主题为“重能力 塑品格 扬个性”教育教学开放周活动的帷幕——
主题确立的思考
开放周以“重能力 塑品格 扬个性”为主题，这是基于对市教委提出的“以核心素养为本的课堂教学改革”大背景的思索，其中“重能力”即能力的重视培养、“塑品格”即品格的塑造形成，两者正是“核心素养”的灵魂，只有将之渗透于课堂教学的始终、从教师的“教”这一源头进行变革，那张扬学生的个性、促其适应未来并全面发展的育人目标才会得以实现。田林一小的教师带着“重能力 塑品格 扬个性”的教学理念一直“走”在课堂实践的路途中，“走”的成效如何需要多方力量的给予与支持，而家长正属不可或缺的力量源泉。因此以之为主题邀约家长参与“检阅”与“谏言”，是学校意欲获取认同与推力的重要媒介。
展示活动的内容
宣传 即“课业实施减负”具体举措的宣传。“课业减负”的具体举措学校关乎方方面面，但此次主要就几项核心内容，如：课后330的安排、快乐活动日的规划、作业减负的机制、学生评价过程的变革以及学习习惯培养注重的方向等等，由学科教师分学段、有侧重的一一向家长作详细的解读与阐述，使得家长对学校教学管理工作的步步落实、扎实推进能有深度的感知。
体验 即 “核心素养为本”课堂教学的体验。“减负增效 重能塑品”的教学目标是学校层面的思考点，为了让家长了解学校教学管理改革的状况、目睹教师在实践目标过程中课堂教学理念更新的程度，开放周的课堂听课为家长们敞开了“体验”的大门。本次“体验”听课由“教学课+班队会”组合而成，五个年级共向家长们呈上了20节教学课，其中语数英12节、综合学科8节；五个年级又各以《爸爸妈妈 我爱您》、《老师 您辛苦了》、《我爱我家》、《拥抱亲情 感恩父母》和《情系母校 感念师恩》为题展开了一场声情并茂、煽情感人、育人育德的“感恩”主题教育活动，“感恩”的场面将活动推向了高潮……
身临其境的“体验”让家长们对教师教学的精心与尽心赞不绝口，课堂评价表上留下的满是家长们由期许到称道的真诚言语，家长们在对教师课堂教学实效点赞的同时亦是对学校严谨的教学管理与作风给予了高度赞赏。
也许学校邀请家长们参与的仅仅只是一场活动，但活动背后的一份期盼才是学校真正的用意，那就是：期盼着家长在活动的过程中能用心观察点点滴滴、能用心记录零零总总，从而能在活动之后的反馈表上留下宝贵的意见与建议，因为学校坚信家长们最真最诚的笔墨一定是最有价值的。今天，我们带着这份“期盼”留住了家长们的“笔墨”，田一的教师有信心从“笔墨”中纳谏、齐心走向教改美好的明天……
（摄影： 张君懿；责编：洪启闻；责审：郑亚捷）