基于多元评估 落实课堂有效提问——上海市专门学校教研活动在灵石学校举行
2018-5-11 10:00:00发布92次查看
5月10日，“基于多元评估，落实课堂有效提问”上海市专门学校教研活动在灵石学校举行。本次活动由上海市教委教研室、上海市专门学校学科中心组、宝山区教育学院教研室联合主办，旨在以关注专门学校学生认知基础、能力基础、学习方式，探索适合学困生教学的研究实践。活动出席的对象有上海市教委教研室特教教研员邱轶老师、宝山区教育学院教研室杨建钢主任、宝山区教育学院教研室特教教研员徐少妹老师、中学心理教研员王震、上海市各专门学校教师等，共计70余名。
灵石学校三位老师分别执教了语文、英语、心理课。执教老师立足专门学校学生的学习基础，力求以问题链解决学生在学习过程中出现的主要问题，为分层教学，取得良好的教学效果的研究提供现实依据。
在集中大研讨环节中，学校介绍办学理念、师资队伍建设、学科教学等内容以及如何对学生进行“人盯人”防守的策略，进行个别化辅导。最后，市教研员邱轶老师对学校三节课堂实践和工作汇报给予了肯定，并提出在今后的教学中要注重问题链、教学目标、教学效果，让每位学生在课中有所学，有所获。
宝山新闻
