近日，紫薇实验幼儿园在桂平路园区举行了以设计个别化学习活动为主题的大教研活动。在张爱莲园长的带领下，紫薇的全体教师和基地校教师共同参与了这一次的教研活动。
在本次的分享交流活动之前，中班和小班的每个班级都已开放了个别化学习活动供全园的老师们进行参观学习。随后，在本次的活动中进行交流分享。首先，由中班的老师们分享交流了个别化活动创设。中班的老师们在个别化学习活动的设计时围绕二期课改的主题、主题核心经验以及紫薇的生命教育，在考虑到了幼儿的年龄特点的同时老师们各展所长以“巧”思促“优”化进行活动的设计。在分享交流的过程中，中班每一个班级将自己班级中最经典最具特色的活动进行介绍，重点围绕如何利用低结构材料，为孩子们创设丰富多彩的个别化学习活动，就如何创设丰富的环境，如何凸显班级特色，如何突出主题，如何融入紫薇生命教育，同时如何在活动中兼顾活动内容的情景性、多样性和层次性进行了介绍。
随后小班的老师们就如何围绕二期课改的主题和个别化生命教育进行了介绍。在介绍的过程中，小班的老师从环境创设、材料的投放、活动的层次性把握、如何有目的的观察幼儿学习活动时的表现等方面进行了介绍。重点就如何从幼儿的兴趣出发，为幼儿提供有效学习、全面发展的个别化学习材料和环境创设进行了分享，如：“ar百科”、“做冰花”等。
在听了中班和小班老师们的介绍之后，张爱莲园长对各班在个别化学习的实践中所做的努力与创新给予了鼓励和肯定，并强调：如何在理清个别化学习的概念之后，针对幼儿的年龄特点，将生命教育渗透其中，同时激发幼儿的兴趣，注重幼儿的个性化发展，培养幼儿学习的主动性，幼儿的探索性和学习品质等。
本次大教研通过具体的活动案例分享了个别化学习的价值、环境与材料创设的方法，引发了教师对个别化学习活动设计的进一步思考。相信，紫薇生命教育将更好地渗透于幼儿的个别化学习活动中。
（责任编辑：鲍蓉晖；责任审核：陈二）