2018年5月3日上午，宝山区版画、书法、舞蹈、葫芦丝、合唱学校艺术共同体的70余名教师齐聚宝山区少年宫，举行主题为“跨校教研的设计与实施”的宝山区学校艺术共同体联合教研活动。
自宝山区学校艺术共同体建立以来，轮值制度一直是各艺术共同体的重要工作制度，即各艺术共同体每年由一个学校作为轮值单位牵头开展工作，并由轮值单位的教师担任教研组长引领一年的共同体教研活动。这就意味这每个共同体学校的教师都有机会担任教研组长引领教师们开展活动。为了使宝山区学校艺术共同体教研活动更加规范，能够更加好地帮助教师解决教学中的实际问题，宝山区少年宫牵头举办了此项活动。
 
 
宝山区少年宫副主任张晔老师首先向参加活动的教师介绍了此次主题教研活动的意义与目的，并做了题为《校际合作教研活动设计》的微讲座。讲座中，以一次教研活动的设计为例，向大家展示了设计教研活动的思路和方法，希望大家能够围绕教学实际问题聚焦一个主题，开展目标明确、循序渐进的教研活动。紧接着，宝山教育学院美术教研员老师为大家做了题为《对学校艺术共同体教研的几点思考》的微讲座。在讲座中，不仅介绍了宝山区学校艺术共同体教研的指导思想、目标定位，还向老师们介绍了开展教研活动时需要注意的要点。提出“不谈卓越，从最基础的开始做起”，提醒教师要夯实工作做过的每一步。
教研活动的最后，宝山区版画艺术共同体秘书长、罗店中学老师为大家做了工作经验的分享。源于对专业的执着、对教学的热爱，版画共同体的教师们凝聚在一起，在一个个充满智慧的教研活动中，共同探讨、相互交流，充满了对教学的思考与情怀。
 
 
此次宝山区学校艺术共同体联合教研活动向教师们展示了设计与组织教研活动的基本理念和方法，希望通过此次学习，能够促进个学校艺术共同体教研活动品质的提升，最终能够为提高艺术教学品质服务，为提升学生艺术素养服务。