近年来，长宁区教育局以“活力教育、成就梦想”的核心理念力推“减负增效”工作的落实。从阅读领航计划实施到分层作业的研究，再到作业开放性的研究，这些项目的实施无疑驱动学校在教学改革方面策略和途径的实践和探索。
      3月14日下午，以“提升作业设计和实施的品质”为主题区英语校本研修活动在姚连生中学隆重举行。我校马琳老师应邀作“单元主题视角下的初中英语综合实践类分层作业设计”微型讲座。
      我校英语学科的教学一直走在课改的最前沿，外语教研组是一个锐意进取，善于学习的团队，在作业设计方面都以形成一套行之有效的做法。马琳老师结合学校综合实践类作业的思考与探索，阐述在单元视角下进行初中英语实践类分层作业设计的概念和价值、分类以及特征。以八年级第四单元为例，介绍了单元视角下实施“调查探究类”综合实践类分层作业的具体操作方法和原则：融合核心能力和单元主题内容，设定单元目标；对应单元目标，设计综合实践类作业；关注个体差异，分层设计作业。
此次校本研修活动聚焦学校作业设计成果的经验推广，让教师乐见了其效能：让学生主动参与语言实践活动和创造性地使用语言，走进生活，走向社会，学以致用，学以致思，学有创新。校际间的交流分享有助于解决教师重课堂设计、轻作业设计的顽疾，将作业设计作为“减负增效”的切入点，促进学生学科学习素养的全面提升。