在数学课上搭一座“意面桥”，在英语课上设计具有异国风情的精美瓷器，在自然课上用手帕做个降落伞……这样好玩儿的情境化融合课程，在近日启动的上海福山外国语小学“2018福山外语节文化周”活动中，为师生带来了全新的体验。

　　每年4月的福山外语节是属于“福山人”的共同节日，自1997年4月首届外语节成功举办至今，福山外语节已进入第22个年头，这一节日也是该校国际理解教育的重要载体。今年的福山外语节以“新丝路·新时代·新梦想”为主题，一改往年以游园为主的活动方式，由各科教师围绕“中国改革开放四十周年”设计了丝绸之路、改革开放、时代畅想等课程内容，让“福娃”在情境化的课程体验中，感受本届外语节文化主题。

　　中国古代四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药，是人类科技发展史上的璀璨明珠。在福山校区教学楼2楼的1间教室内，师生正一起了解21世纪中国的“新四大发明”：高铁、移动支付、共享单车、网络购物。在网购体验环节，学生被分成两组，一组看到物品的英文单词后用肢体加以演绎，另一组则需准确猜出所指物品。英语教师李玉纯参与了该课程策划：“我们希望带给孩子们跨学科的课程体验，既融入了英语学科的元素，也涵盖了历史、科技等学科的内容。”　　

　　记者发现，4楼楼道墙壁上，有一座用细麻绳制作的“斜拉索桥”，“跨越 1978-2018”的字样格外醒目。走道里还陈列着学生用折线统计图展示的上海地铁、越江隧道等城市交通的发展历程。教室内，有的学生用废旧纸盒等环保材料搭建了桥梁，有的则正尝试搭建“可以吃的桥”。什么桥可以吃？原来是数学教师创意的“意面桥”。学生把一根根细长的意面折成了不同长度，然后用热胶枪黏在一起，搭起了各种形状的“意面桥”。数学教研组组长阎荣蓉表示，在开发课程和布置教室的过程中，数学教师的潜能被大大激发，“最终呈现的效果让人惊喜，孩子玩得很开心，老师也获得了满满的成就感。”

　　从“陆家嘴的变迁”“楼兰古城”，到“丝绸之路的商品贸易”“爸爸妈妈小时候吃什么、穿什么”……当日，在两个校区的36间教室里，36门跨学科的融合课程，让2400余名“福娃”体会到了跨学科学习的乐趣。三年级学生吕明诚和小组成员一起做了一辆月球小车，并和其他小组开展了障碍物计时赛。四年级学生仲悦心设计了一款具有俄罗斯风情的陶瓷茶具，杯盖上的喜鹊、杯身上的鱼和鹿的寓意“年年有鱼”“路路平安”，杯托上还有一簇绽放的梅花，融入了中国文化元素。

　　“这样具有情境性和体验性的融合课程，在福山外语节上还是首次尝试。”校长钱芳透露，未来该校计划把部分融合课程列入学科拓展的常规项目，丰富学科教学的内容，让外语节成为一个跨学科、跨文化的节日。