抽象绘画无具体的形象，画家仅靠线条和色形排列组合来表达情绪。对于思想稚嫩、判断力较弱的小学生来说，如何欣赏和感受抽象绘画成为了美术教育的艰巨任务。2018年4月24日下午在民办打一小学，江萍名教师工作室成员围绕着抽象绘画教学展开了研探。首先是由育鹰学校的杭胆锋老师借用民办打一的学生，上了一节五年级的美术课《草原之歌》。在教学过程中杭老师采用了多种教学方法，先介绍了被誉为“抽象主义之父”康定斯基的作品，让同学们对抽象绘画有了一定的认识。然后通过草原之歌来体验情绪的变化，引导学生用绘画的形式来表现歌曲，并在色轮上圈出色彩表现区，尝试用炫彩棒涂出颜色。再利用沙球的不同演奏轨迹产生的音色变化，分析旋律和线性、色块之间的关系，选择贴切的色块拼贴在彩纸上。根据歌曲的节奏快慢，用线分割块面的多少、大小和色彩渐变缓急来表现，并且用点线的排列穿插让色块相呼应。学生通过整节课的学习，在音乐和绘画之间建立了一种联系，让绘画成为了情感表达的一种有趣的形式。
课后，名师工作室的成员在特级教师江萍老师的带领下，开展了深入的探讨。黄浦区美术教研员陈路老师作为特邀的指导专家，也为大家做了精彩的点评，首先对抽象绘画教学提出了一些新的观念，并针对本节课提出了一些建设性的意见，大家都觉得受益匪浅，还针对大家都比较关心的借班上课问题，给出了一些建议和指导意见。
　　江萍美术名教师工作室是一个美术课堂教学实践与研究的平台，以研究课堂教学的方式相互交流、探究，共同提高，有效地促进了教师的专业成长，提高了教师的教育教学能力和整体教学水平。通过这样的研讨活动能够给大家带来新的视角，拓展教学思维，促进教师的课堂教学能力的发展。