为进一步推动区新优质学校的发展，辐射新优质学校的办学经验，浦东教育发展研究院学校发展中心、《新优质学校集群发展试点》项目组于4月16日下午来到莱阳小学，进行新优质学校创建成果展示暨专家咨询会。
莱阳小学于2016年加入新区第三批“新优质学校”集群，结合学校的办学特色：会学会玩会思考——获得发展；动手动脑学创造——体验成功，在2015-2019新发展规划中进一步明确了“学校主体精神”，即：友爱求乐，知行求实，体验求新。如何体验求新？学校从课题研究入手，开发体验课程，整合特色项目，融合书香校园建设，力求让莱阳的孩子们在五年的学习、活动中“获得发展，体验成功”。
在当天的成果展示中，学校首先展示的是特色社团活动，包括：创新实验室——传统文化体验室里的陶艺、茶艺、书法体验课程，科技制作室的科技制作，民间文学基地工作室的学生古诗词吟诵，操场上的网球队训练等多个特色活动。
之后，相关领导和专家对学校的31门拓展校本课程进行了巡视了解。莱阳小学的校本课程以“快乐半日活动”为实施载体，每次上课时间为一小时，课程数量达31个，接近学校班级数的两倍，同时将低年级的原先整班上课改为了走班上课，每学年6月1日向家长开放，展示活动过程和课程成果。莱阳小学的校本课程已经形成学生选课自主化、课程活动兴趣化、教学策略多样化的形态。
最后，通过教师访谈、现场观摩，两位专家对学校的“新优质”建设提出了指导意见。首先肯定学校两年来的发展：重视小学生的体验活动课程的开发，结合区级课题的研究，做到了传承和深化，带动了学校的全面发展。其次提出了中肯的建议：要进一步关注课程理念的体现，思考让学生在体验中获得什么样的收益与发展；思考如何进一步在教学改革中提高教学和教育活动的效率。
学校将认真研读专家意见和建议，在“新优质学校”的建设发展中，加强课程建设，凸显特色成绩，把莱阳小学办成孩子向往、教师乐业、家长满意的家门口的好学校。