个别化学习活动是根据幼儿发展需求和教育目标，充分利用各类教育资源，让幼儿通过自主选择、探索发现，并在合作交往中积累各种经验从而不断发展的活动。为提高幼儿园个别化学习材料投放的质量，最大程度挖掘个别化学习的教育价值。4月23日，南六幼儿园开展了主题背景下个别化学习材料的展示、评比活动。主要从环境材料、观察指导、交流分享、收拾整理以及幼儿表现五个方面进行评比。
    小班呈现了近期开展的《白天与黑夜》、《小花园》两个主题下的个别化学习，花儿朵朵、美丽的郁金香；谁的花纹、钓鱼、开了几朵花；哪条路最近、颜色变变变等，均体现了小班个别化学习活动的趣味性和可玩性。
     中班在《春天来了》和《在动物园里》主题中呈现了铺管道、猫头鹰抓田鼠、看谁弹的远、夹豆子、飞行棋、翻翻乐、送小动物回家、多米诺骨牌等个别化活动，这些个别化学习活动不论是从材料呈现还是内容上无一不体现了主题性和层次性。
     大班正在开展的是《春夏和秋冬》主题，呈现了云彩和风儿、大家来找茬、水果丰收大派对、造纸桥、蝴蝶找花、穿鞋带、小蝌蚪找妈妈、四季转盘、下雨了等个别化学习材料，设计结合了幼儿主题核心经验和年龄特点。非主题的材料也非常丰富，每个班级都亮出了自己的特色与智慧。
    通过本次观摩评比活动进一步提升了教师设计、制作个别化学习活动材料的能力，以此推动个别化学习活动更加规范、有序地开展。