改进教学方式，开展提问研究——世界小学2017学年第二学期教学月数学专场举行
2018-4-23 0:00:00发布84次查看
2018年4月20日下午，“改进教师教学方式，提升学生学习状态——教师提问研究”为主题的世界小学教学月数学专场教研活动在校小剧场举行，全体教师参与了此次活动。
活动由数学教研组长史伟老师主持，数学教研组教师们围绕“提问研究”这一主题展开研究和讨论。王慧老师说课，崔静雅老师带领一（3）班学生进行了一年级数学教学现场展示。
在这堂一年级数学课《长度比较》中,崔老师坚持“以学生发展为本”提出有效的教学问题，创设有利于学生主动学习的学习环境，注重指导学生对长度比较方法的掌握。通过直接比较、间接比较，探究长度比较的方法，留给学生更大的学习空间，不仅注重方法的探索与习得，更有亲身经历学习过程的情感体验。让学生感受到数学来源于生活，服务于生活。
课后，数学组的蔡璐老师进行了听课感悟分享。她说，教师在课堂上的提问要做到“三要”：一要适当放慢语速，二要有指向性，三要把握好教材提出严谨的问题。不要提出口头禅式的无效问题，对学生的回答要及时进行评价。
在之后的教学月活动中，世界小学的老师们还将继续开展“教师课堂提问策略”的研究，用更好的提问打开学生的思维、想象空间，搭建学生自主学习的平台，培养学生自主探索的能力，让学生在“心芽”课堂中提升学习状态，体会学习的快乐。
杨浦新闻
