4月19日下午，基于课程标准的教学路径研究——小学语文口语交际、识字单元教学展示活动在上海市二师附小举行。杨浦区教师进修学院教研员盖敏老师，市东实验学校和二师附小的部分老师以及杨浦区一年级语文教师共同参加活动。
首先，由市东实验学校张亚梅老师上了一堂口语交际课——《打电话》。课堂上，教师努力为学生创设一个个真实的交际情境。通过情境中小动物打电话所产生的问题引发学生思考，让学生知道打电话的要领。
然后，二师附小的曾颖老师展示了一节识字课——《操场上》。这篇课文贴近学生的实际生活，老师采用做动作、编儿歌、归类识字等多种方式展开教学。识字教学中，曾老师采用同类事物列举识字的方法。在同类事物的列举中，学生可以有效地激发起想象和联想，从而提高识字的效率和效果。同时，教师也利用操场上各类活动的图片创设了情境，让小朋友用规范的句式说一说谁在操场上干什么，训练学生规范的表达。
随后，市东实验学校的胡晓怡老师就口语交际课，作了题为《基于课程标准，培养交际能力》的说课评课，指明要让学生在“具体的交际情境”中学习，激发了他们参与交际的热情。
最后，盖敏老师对两位老师的教学给予了肯定，进行了点评。在盖老师的引领下，课题组将在下一阶段继续研究，在实践中总结经验，在摸索中不断前行。