继骨干教师带教青年教师师徒一起研课开课活动后，襄一幼儿园又推出了以中青年教师结对研课开课活动，让中年教师们也积极发挥其优势，展现自己的才能，引领更多的青年教师学习中年教师的长处，能更快的成长。
在幼儿园，中年教师有丰富的教育教学的经验，是学校非常宝贵的人力资源，也是引领年轻教师专业成长的主要力量。这些经验大多体现在他们的课堂上、演讲里与点评中。中年教师在教学上和青年教师比，她们成熟、稳健，有经验，经过多年的锻炼，积累了一定的教学经验，形成了比较适合自己特点的教学模式。她们在对课堂教学的掌控，对孩子的了解，对教材的把握理解等等方面，有她们的特长。因而襄一幼儿园为了挖掘中年教师的优势和特点，也为了让她们也有展现自己业务能力的机会，组织她们与教龄在5年以上的青年教师结对，一起研课、磨课、开课，相互学习，共同提高。如在这次的一节绘本教学《一根羽毛都不能动》中，通过中青年两位老师结对研课后，展现在大家面前的同一节活动产生的不同效果，就能让大家看到彼此的长处，更让青年教师感悟到更多的、切身学到更多。
通过这种形式的活动，能直观的让大家感受到彼此在集体教学设计、执行力上所存在的差距，因而对提高彼此的设计能力、课堂上的掌控能力等起到了积极的帮助作用。同时。这次活动给中年教师创造了展示机会，传播了教学经验，也提升了自己的成就感，让青年教师学到了“对教材合理整合有效加工的经验、调控课堂与驾驭课堂的能力、灵活处理课堂教学中偶发事件，体现教师的教学机智” 等。这比观看教学录像或反复讲解更直接、更真实、更有说服力，更能让年轻教师有所感、有所学、有所得。
(摄影\责编：邬嘉芸；责审：邵丹）