2018年4月12日上午，杨浦区创智季——化学学科高地活动在上海市控江中学举行。本次活动主要包括以下三部分内容：一是控江中学田朝爽老师执教《酯的水解》教学展示课；二是邀请市重点中学尹利群老师做“高三等级考冲刺阶段的复习策略”经验主题发言；三是由华东师范大学王祖浩教授做《素养导向的化学课程与教学》专家报告。
　　田朝爽老师公开教学展示课的课题是《酯的水解》。课前，田老师多次和控江中学特级教师、化学教研组长江顺老师以及杨浦区化学教研员刘丽君老师，高二备课组夏昕、孙雨竹等老师研究，进行说课、磨课、试讲和研讨。教学中田老师将传统实验和手持技术相结合，探寻手持技术在传统实验中的生长点，通过手持电导率传感器探究不同酸碱性条件下乙酸乙酯水解速率和水解程度的大小，将化学反应的宏观现象转化为图像和数据，并从微观粒子变化的角度分析曲线的形成和原理，进而揭示酯的水解反应的本质。课后，江顺老师主持说课和评课。同济一附中梁丰蕴老师、上理工附中陈晓萍老师和市东中学戴叔范等老师分别交流了听课的体会和感悟，对本节课的教学设计和学生学习活动的参与给了充分的肯定和赞许。他们认为田老师的教学设计新颖，条理清晰，容量很大，实验设计巧妙，充分激发了学生思维，极大发展了学生实验研究能力和科学方法，使学生体验到科学探究的乐趣，感受化学对生活发展的作用，让学生在合作交流的课堂氛围中积极参与合作学习，培养探究能力。最后江顺老师和王祖浩教授也进行了点评，高度肯定了手持技术架起了化学反应的宏观现象和微观本质的桥梁，将定性实验改进为定量实验，有助于学生加深对化学反应原理和实质的理解，同时也给出了改进建议和更好的完善方法。
　　化学高地活动中，还邀请了虹口区市重点中学尹利群老师做了“讲透原理， 注重总结，精化练习，落实重点”的主题发言，向与会老师介绍了高考化学二轮复习冲刺应考策略，尹老师指出在二轮复习中应避免低效率地重复训练，需以专题复习为线索，引导学生构建知识体系。专题的选择应紧扣《上海市高中化学学科教学基本要求》，确保知识点全覆盖的同时重点突出高中化学的主干和核心知识。教学中应讲透原理和方法，课后通过跟踪训练，对比总结，落实重点。
　　最后全区高中化学老师聆听了华东师范大学王祖浩的《素养导向的化学课程与教学》的专家报告。王祖浩教授用幽默风趣的语言解释了目前的三维目标和新的国家课程标准颁布的核心素养的区别与联系，他指出核心素养是学生接受相应学段的教育过程，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合体。发展核心素养的重要载体是学科教学内容。王教授结合具体的教学案例详细论述了如何进行合理的化学教学设计去发展学生的核心素养，同时强调发展学生核心素养必须依托教学内容，要整体化认识化学学科核心素养。
　　本次的化学高地活动内容丰富，以学定教，以研促教，使与会老师收益匪浅，与时俱进，必将推动学科组建设和教师的专业发展向更高层次迈进。同时特别感谢杨浦区化学教研室刘丽君老师的鼎力支持和复旦大学杨亚军教授给予实验技术的指导。
控江中学田朝爽老师执教《酯的水解》教学展示课
市重点中学尹利群老师做“高三等级考冲刺阶段的复习策略”经验主题发言
华东师范大学王祖浩教授做《素养导向的化学课程与教学》专家报告。