随着信息科技的不断进步，“人工智能”已逐渐融入我们现在乃至未来生活。国务院印发的《新一代人工智能发展规划》提出了面向2030年我国新一代人工智能发展的趋势。如何将青少年人工智能课程在中小学阶段推广？校外科技教育的机器人、信息和电子学科正是实施人工智能最好的主阵地。
为更好地吸收人工智能及海洋环境的前沿信息和技术，3月30日，杨浦少科站相关教师一行人来到了上海海事大学，向研究人工智能和海洋环境方面的两位女科学家王天真教授和张丽教授讨教经验。
少科站的老师们在两位女科学家教授的带领下参观了相关实验室，两位教授也认真地分享介绍了人工智能在国内外的发展近况和研究方向。
王天真教授从事故障检测与诊断、智能信息处理等方面的研究，先后获得市级、省部级、国家级数个各大奖项，是人工智能研方面研究的女科学家。她认为杨浦少科站开办相关课程能极大地向青少年普及人工智能方面的知识，开拓青少年的眼界，活跃青少年的思维，是一门既有趣又有意义的课程。
张丽教授是上海海事大学海洋材料科学与工程研究院的科学家，主要从事环境与材料关系方面的研究。对于青少年的创新教育，张教授也表示非常支持，并为许许多多青少年的创意设想提供了专业指导意见。
在两位教授的专业帮助下，少科站的老师就青少年人工智能及海洋环境方面的探究得到了两位专家的诚恳指导和帮助，并在交流中就青少年科技教育的相关事项产生了不少新的想法。
通过此次参观学习，少科站的老师们纷纷表示受益匪浅。有关人工智能方面的课程和活动正在紧锣密鼓地筹备中，希望为我区青少年们提供更多更好的体验机会和平台。