日前，《汲为我用融以化优——教师海外交流研修的“浦东模式”》（以下简称《“浦东模式”》）一书，在进才实验中学举行首发式。这本由上海教育出版社出版的新书，以32万字的内容，再现了新区分期分批选送优秀教师参与赴美交流研修项目的实施过程，是浦东教育国际化进程的一个智慧结晶。

　　2014年，浦东新区教育局正式启动“优秀教师赴美交流研修项目”。该项目以海外研修为契机，通过中美教育理念和实践的碰撞，引导教师改变思维方式、转变教育理念，在教育教学的本土化实践中改进教与学的方式，提升专业水平。过去3年中，来自新区基础教育学校的79名一线教师分3期参与了该项目，涉及语文、数学、英语、物理、化学等13门学科。在每年为期近一个月的海外研修中，浦东教师通过观察、访谈、调研、跟岗、课题研究等方式，全方位、多角度地了解和学习美国中小学教育的实践经验。

　　经过3年的积累，这一海外研修项目的操作模式日渐成熟和规范，“三段式七支点”的“浦东模式”已经形成。所谓“三段式”，是指“出国前系统培训、境外跟岗交流研修、回国后分层培养”的分阶段学习；“七支点”则包括组织管理系统、教师选拔程序、团队制度设计、研修课程设置、学习任务清单、专业发展机制和团队文化建设。浦东教师对于美国教育的认识更全面也更客观，本土化的实践日益理性和丰富。为将这些丰硕的成果惠及更多的教师、影响到更深的层面、辐射更广的区域，去年12月，浦东教育基金会邀请部分专家和教师筹划《“浦东模式”》一书的编撰，编写团队由各期参与境外交流研修的教师组成。

　　记者浏览发现，《“浦东模式”》一书共分为8个章节，包括对“教师海外研修浦东模式的诞生”的解读，“未雨绸缪的行前‘暖场’培训”的回顾，“鲜活的校园文化”“耳目一新的课程”“不一样的课堂”的感受、领略和浸润，以及“勇探本土教改的新路”等研修教师回国后的反思及实践等。

　　新书首发式上，新区教育局相关负责人表示，在浦东从教育大区向教育强区推进的过程中，需要一些“拿得出手”的建设项目，优秀教师赴美研修项目便是其中的典型代表。他表示：“发端于浦东这块改革热土的教师境外培训项目，注定要走不寻常的创新之路，‘三段式七支点’的‘浦东模式’成为推进教育国际化的又一成功经验。”

　　最近正在浦东部分学校进行交流回访的美国加州阿凯迪亚学区行政副总监杰佛里·威尔逊博士，也受邀出席首发式。他感言，回访浦东学校的过程中发现无论是学生、老师还是校长，脸上都洋溢着发自肺腑的笑容。“我们双方都在努力地改进教育，我们有许多东西值得相互学习，我们的目标更是一致的：那便是为学生创造富有个性化的学习体验，最大限度地发挥他们的天赋和才能。未来几年，作为伙伴，我们携手共同创造一个世界级的教育模式。”

据悉，“赴美四期”研修团队也将于10月8日启程。今年又有32名来自浦东基础教育一线的教师走出国门，赴美研修。相较于前3批学员，此次研修团队中首次出现了中职教师的身影。至此，“浦东优秀教师赴美交流研修项目”的研修教师团队，实现了从幼儿园、小学、初中到高中（含中职校）的基础教育学段全覆盖。