2017年3月30日下午，二署实验东校所有班主任老师和35周岁以下青年教师在阶梯教室齐聚一堂，聆听了上海市“双名工程”德育学科名师培养基地领衔人、上海市德育实训基地主持人、德育特级教师——陈镇虎老师为大家带来的一场题为《改革创新师生关系，提升建班育人品质》的精彩讲座！
　　陈老师从一个真实的案例出发，引出大家对于师生关系的思考，并从“深化认识，把握科学定义”、“转变观念，回归教育本源”、“摆正位置，塑造理想形象”、“了解特点，对接话语系统”、“改变行为，弘扬人文情怀”等角度，用一个个鲜活的案例，为现场的老师分析目前师生关系存在的问题和班主任工作的核心。陈老师诙谐的话语引来老师们的阵阵欢笑，详实贴近的案例又让人频频点头附和，具有时代特点的“师生友谊的小船怎么说翻就翻了”深刻且耐人寻味，温情的“泰迪的故事”触动了女教师们内心深处最柔软的部分。在陈老师的启发和引导下，在座老师对于“班主任工作”的意义和内涵有了更深入的理解和认识，小学部丁蔡莹老师和孙诗娇老师、中学部陈豫老师对于专家现场提问的机智回答，得到了陈老师高度的认可。
　　随着时代的变迁，目前的师生关系和班主任工作被赋予了新的内涵。在新的形势下，班主任要实现从单一型到多元型、从权威型向对话型、从限制型向发展型、从高耗型向高效型、从经验型向科研型、从封闭型向开放型、从被动适应型向主动创造型的班主任角色转变。同时，应学会微笑、学会表达、学会亲近、学会倾听、学会沟通、学会感受和学会发现。陈老师的报告让班主任们重新审视自己的工作，发现问题，找到更好的方法，大家也都默默许下一个心愿，要让东校的孩子们真正实现“进步每一天、快乐每一天、成功每一天”的美好愿景，努力使自己真正成为孩子们快乐健康成长路上的人生导师！