在研究中学做研究，在课题中学做课题——秋月枫幼儿园“纸牌”课题组会议
2018-4-3 0:00:00发布66次查看
2018年3月26日，秋月枫幼儿园集体课题《“纸牌游戏”在幼儿自主学习中的实践研究》开展了本学期的第一次课题组活动。
本次活动主要围绕如何开展“我园各年龄段幼儿自主学习能力现状的调查”和“我园教师对幼儿自主学习的认知及指导现状的调查”展开讨论。作为一直在教育第一线工作的老师们来说，对于幼儿的活动设计老师们信手拈来，但是对于如何开展一次调查老师们却往往一筹莫展。因此，在活动前，科研主管虞老师在“纸牌”课题组的微信群里转发了“什么是调查研究法”、“如何设计调查问卷”两份自学内容，让老师们在课题组活动前先对“调查研究法”有一个初步的了解。
活动中，老师们带着自学后产生的疑惑、不解来到会议中，大家从“调查研究”本身的认识开始。明确调查研究是什么、为什么要开展调查研究、调查的方式可以有哪些等。经过课题组成员的热烈讨论后，大家群策群力，最后确定对于“我园各年龄段幼儿自主学习能力现状的调查”我们对全园各年龄段的幼儿以随机采取样本的形式进行表现型行为的观察；对于“我园教师对幼儿自主学习的认知及指导现状的调查”采取向全园教师发放问卷的形式展开调查。
在研究中学做研究，在课题中学做课题。在课题研究这一领域中秋月枫的老师们更像是只学飞的雏鸟，虽然一路磕磕碰碰，但是老师们愿意潜心学习。
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