3月28日下午，主题为“聚焦活动经验，集体智慧共研”的控二小学教育集团数学联组教研活动在凤城新村小学举行。
　　数学教研员陈谨、凤城新村小学邬红卫校长、杨浦区小学数学学科带头人控二小学副校长李玮以及集团内数学教师参加了此次活动。
活动由凤城小学数学大组长张彬老师主持。执教老师雷晓庆的带教师傅王佩鸣老师先从“教材、学情、过程”三方面介绍了教学设计意图；阐明了凤小一年级数学备课组在实践控二集团课题“如何基于学生已有经验设计合理有效的教学活动”以及学校“基于小学生成长需求的体验式教学的实践与研究”课题的行动研究过程中的思考和探索。
随后，凤城小学见习教师雷晓庆进行了《两位数加一位数进位加法》的教学研讨课展示。雷老师充分关注了一年级学生已有的学习经验，根据学情和教材要求确定教学目标，关注学生成长需求，优化教学设计，引领孩子们在独立和合作等多种体验中，培养学数学的兴趣和解决问题的能力。课后雷老师还作了即时教学反思。
老师们在问题引领下，积极发言参与互动评课，李玮副校长、刘玮老师等肯定了这堂课的亮点，也提出了指导性的意见。
　　杨浦区教师进修学院教研员陈谨老师作了点评。她指出今天跨校联组研修重点凸显的是“经验”二字。要关注不同年段学生的“经验”。低年级学生的经验积累更多在于操作经验、体验经验，高年级学生则以思考经验、探究经验、复合经验为主；经验来自：提出问题、思考问题、解决问题，这一过程就是数学探究的过程。今天这节课很好地体现了这点。
　　专家高屋建瓴的讲解，让与会老师们受益匪浅。集团内老师们思维火花的碰撞，把联组教研氛围推向了高潮。
　　凤城新村小学邬红卫校长向大家表达了感谢：感谢控二教育集团搭建跨校联组教研活动的平台；感谢学校数学教学团队的细节化研磨；感谢见习基地李玮副校长和刘炜师傅推动了雷晓庆老师及其他青年教师的课堂日趋成熟；感谢数学教研员陈谨老师，包括之前的王晴老师和张敏老师，为凤城数学老师提供机会和平台，给予指导和点拨。希望，藉此明确发展途径，将教研活动融入到课题研究中，让团队研磨推进学科发展、学校发展。
　　活动在热闹的讨论中，在老师们的意犹未尽中进入尾声。凤城新村小学将继续依托集团，以学校课程领导力项目为方向。在联组教研的模式下，聚焦问题，结伴共研，百家争鸣，智慧成长！