3月19日中午，徐汇中学全体拓展课教师参加了在重德楼110召开的2017学年第二学期校本课程启动会，两类课程教研组长苏裕老师主持了本次会议。
首先，苏老师就本学期校本课程开设情况做了简要介绍。学校围绕创建工程素养特色高中的发展目标，在预初、初一、高一年级共开设62门校本课程，其中在高一年级开设了7门双新平台种子课程，9门由生命科学创新实验室课程群与工程类创新实验室课程群组成的绑定课程，新增了水下机器人、听·见博士等课程。此外，学校还将工程类创新实验室课程延伸到初中，在初一年级开设10门绑定课程。接着，苏老师明确规定了初高中校本课程的上课时间以及教学实施中的具体要求。布置了本学期教研组的的重点工作，即提升课程品质、完善校本教材，迎接市级调研，实施拓研一体。
接下来，由徐汇中学荣获上海市中小学中青年教师教学评选活动拓展型课程一等奖的张德贵老师分享了获奖经历。张老师从自己去年在校本课程开发实施中取得的七项成果谈起，号召老师们要重视校本课程的研发，认真上好每一堂课，注意资料积累和经验总结。接着，张老师介绍了本次参赛经历，包括比赛规程，资料准备，教学设计思路以及课堂教学实效等。他在撰写科目设计方案和教案集过程中坚持不懈、百折不挠的精神，在教学设计实施中的急中生智、随机应变能力都为与会教师做出表率。张老师不但成就了自己，还培养出一批优秀学生，他所指导的学生在去年双新平台社会化评价中取得了5人优秀的好成绩。
最后，学校科研与课程发展中心主任、特级教师史莉莉老师发言。史主任先回顾了上学期徐汇中学在校本课程开发实施中取得的成绩，向获奖教师及学生表示祝贺，向为校本课程研发辛勤付出的老师们表示感谢！然后，史主任对本学期的工作提出了几点希望。希望老师们围绕各自开设的校本课程，提升品质，形成特色；撰写相关论文，注重经验积累；进一步完善校本教材，做好出版印刷准备；规范课堂教学，迎接市级调研；实施拓展和研究并轨，在初高中广泛开展课题研究，以论文报告或发明制作等形式体现研究成果。史主任还激励大家在课程开发中形成科研意识、反思意识和创新意识，为打造精品校本课程不懈努力！
（摄影：姚海翔；责审：郑亚捷）