3月19日下午，徐汇区小学班主任工作坊在光启小学开展第5次研讨活动。活动分为两部分，工作坊主持人吴婷老师和汤捷老师先带领学员学习《建设现代型班级》一书，再进行个人规划交流。
在第一个环节——研习《建设现代型班级》中，师三实验的曹雁老师和大家分享自己研读第一单元“‘管理’还是‘教育’”一部分内容，曹雁老师从《中小学班主任工作规定》中“班主任的身份”出发，结合书中案例“不准互借东西”进行探讨。在案例交流中，曹雁老师认为“建班育人”大于“管理手段”，班主任还是应当以教育者的角度出发，采取合理的教育方式，对班级进行建设。案例交流后，老师们也从“该不该让孩子在春秋游带零花钱？如何带？”、“对于不同年级的孩子应当使用何种奖励制度”、“对于情况特殊的孩子该如何进行教育？”等案例展开探讨，互相交流，相互学习。
第二部分研讨活动中，工作坊成员们根据自己个人工作计划向大家介绍了个人基本情况以及在班集体建设中的体会和疑惑。工作坊成员互相出谋划策，在阐释自己疑惑的同时也向大家分享自己平时在进行班集体建设时用到的好方法、金点子。吴婷老师和汤捷老师也适时给予点拨，帮助成员了解自己的现状、不足，并对自己的工作计划进行修改。
在徐汇区小学班主任工作坊两位老师的带领下，相信工作坊的成员可以在案例研讨中开阔思路，有更多的思考，同时能够通过这样的案例研讨模式，正视在班集体建设中出现的问题，并用科学有效的手段进行班级岗位的建设、管理和评价，强化自己的德育素养，向成为学生人生导师的目标前进。
（责审：郑亚捷）