3月14日下午，宝山区中小学“十三五” 骨干班主任研修班的学员们齐聚宝山区教育学院拉开了本学期培训的序幕。本次培训邀请了上海市师资培训中心的俞慧文老师为大家分享了提升班主任育德能力的专题讲座《德育课程的设计思想与实施》。
讲座一开场，俞老师就抛出了一个值得学员们思考的问题：为什么要进行德育课程设计开发？俞老师首先从课程呈现的形态、课程开发背景、课程目标、课程特点和课程评价等方面进行了细致的讲解。
为了使学员们更容易理解，俞老师分享了许多优秀的教育案例，这些都是班主任在平时工作中遇到的永恒的话题，引发了学员们的共享共鸣。她提出了问题设计研究五步法：描述问题、聚焦问题、解决问题、建构问题、重构问题，教会大家用科学思维来分析和解决教育问题。俞老师告诉我们：这样的解决策略和思维方式才是真正地把“人”放在最中心的位置，才能感受着学生的感受，着眼于学生的未来，不要把“问题”看作麻烦，要视作资源，是学生发展的契机；教育才真正是教育，因为它代表了美和善向上生长的可能性。智慧在交流中不断迸发，这些互动帮助了大家更好地处理班级问题，提高了大家撰写教育案例的能力。
《从珍惜午餐培养学生节俭美德》、《不动的美丽洋房 生动的爱国课堂》，俞老师讲的这些基于社会主义核心价值观落实的德育微课程，让参加培训的学员们茅塞顿开，每一个人对班主任进行德育课程设计开发有了新的认识和思考。
通过培训，区德育室希望大家能够以此为契机，鼓励班主任多读书、多学习、多反思、多积累，不断提升班主任的育德意识和育德能力。
问题化学习研究，班主任们永远走在路上……