当小学生遇上机器人、图形编程、3d打印，当大学向小学生开放实验室，大学教师走进小学课堂辅导程序编写、结构模型搭建……会激发出怎样的火花？在教育联盟的帮助下，南汇新城少年创客项目正如火如荼开展，激活越来越多小朋友的创新基因，帮他们走好从“小学生”到“少年创客”的“一步之遥”。
图片说明：创客创新从娃娃抓起
新学期伊始，走进明珠临港小学“科学探究区?慧点创客空间”一派热闹景象。创客工坊里，孩子们可以天马行空地想象，选用任意材料，制作自己的创意，用纸杯制作小台灯，或者用绒线制作小玩偶等等。慧点机器人教室里，孩子和老师一起创编程序，创造出可以叠衣服、对战保龄球等不同功能的机器人。增强虚拟教室里，孩子们戴上4d眼镜，用手中的笔构建立体世界。3d打印教室里，在编制程序之后，迪斯尼皇宫模型、校园吉祥物慧慧模型等都可以打印为成品。结构模型教室里，孩子们穿戴着工匠服饰和防护眼镜，通过木材加工，制作形式各异的手机架、汽车挂饰等等……每一间不同的教室，都可以让孩子们发挥无限的想象，创造出意想不到的作品。
春节前的寒假里，上海建桥学院的刘立华博士带着团队走进临港第一中学，带来的三天物联网创客培训课程，把科学、技术、工程等领域融入到课程中，引导孩子们通过自主创意、集体构思、分工搭建的方式，充分发挥学生的想象力搭建属于自己的作品，让孩子们真正地“玩”出创意，孩子们直呼过瘾。
少年创客项目培养的创造发明能力、团队合作和领导能力、创新思维和解决问题能力，已经让小学生走上了一个又一个领奖台。去年6月3日至4日，来自明珠临港小学的二年级学生贾子维参加了由上海市教育委员会、上海市普陀区教育局、上海市电化教育馆共同主办的2017年“上海市中小学机器人竞赛”，该赛事吸引了来自全市数十所中小学、277支队伍近500名中小学生热情参与，可谓高手云集，竞争异常激烈。贾子唯同学作为全场年龄最小选手，成功闯入“灭火机器人”项目组决赛，并获得浦东新区第二名，全市第七名的好成绩。贾子唯说：“学校开展的“少年创客”项目让我爱上机器人，机器人世界很精彩，我要继续努力，做一名有创新精神和创造能力的创客少年”。小学生们除了在市级赛事中获奖外，在全国大赛中也崭露头角。2017年10月，明珠临港小学5名二至三年级同学远赴深圳参加makex全国机器人挑战赛总决赛，并脱颖而出获得三等奖。
图片说明：创客少年在全国大赛中崭露头角
图片说明：少年创客项目
明珠临港小学校长王超说：“少年创客项目获得了多方的支持，南汇新城镇人民政府给予学校资金支持，上海海洋大学、上海海事大学、上海建桥学院等向学校开放场馆，提供教学资源。上海海事大学向学校免费开放物理科学实验室和飞思卡尔智能赛车实验室，让孩子们了解一些物理科学小实验，了解智能赛车。上海海洋大学向学校开放外语学院实训室，让孩子们感受同声翻译的快捷。上海建桥学院刘利华老师团队走入我们的3d课堂，成为我们的辅导老师，辅导孩子们学习3d打印。明珠临港小学同学们获奖的背后，是南汇新城教育联盟的集体努力和付出。”
目前，南汇新城教育发展联盟牵头整合上海海事大学、上海海洋大学、上海电机学院、建桥学院等高校的资源优势，让少年创客项目在明珠临港小学开花结果，并进一步辐射到周边临港实验中学、临港第一中学、临港一小学等学校，纷纷开设了机器人、3d打印、物联网等课程，深受学生及家长欢迎，少年创客在临港蔚然成风。
从2015年起，为帮助中小幼学校解决师资不足和设施设备缺乏的困难，临港地区引导大、中、小、幼学校资源共享、优势互补、个性化自主发展，成立南汇新城教育发展联盟。南汇新城教育发展联盟以18所大中小幼学校之间供需双方项目化结对为核心，打破学校围墙，创新开发校本课程，将各校先进的办学理念、管理模式、优质资源等辐射到联盟内其他学校，建立健全多校协同、资源整合、设施共用、经验辐射等机制，中小幼学校根据自身发展需求向高校“借力”，不仅可以创新教育模式，创新学校特色，高校也能更好地实现服务社会的职能，少年创客、儿童大学等项目已经成为南汇新城教育联盟的品牌。