读书是教师专业成长的有效途径：教师精神成长，需要丰富的滋养；教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为提高见习教师的综合素质，使年轻教师通过阅读开阔视野，从而提高文化底蕴和文化修养，最终成为有思想的教育者，1月15日，见习教师们齐聚“规培”基地校上海小学，在上海小学金燕副校长的带领下开展了一场读书交流活动。
下午13:30，读书活动准时开始。15位见习教师齐聚一堂，从不同的角度介绍了自己所阅读的教育类书籍，并结合实际的教学经验，分享了各自读书成长的体会，探讨了读书的价值和意义所在。
其中，方颖珺老师所分享的《第五十六号教室的奇迹》令人印象深刻。不同于其他几位老师的理论性文字，方老师将书中所悟融于自己的教育教学经验之中，以故事的形式，向我们娓娓道出师生之间“信任”的重要性。无独有偶，赵嘉新老师在交流读书心得时，也分享了他的教学故事：一名学生突遇家庭变故，将自己封闭起来，逃避现实。为避免刺激孩子，在同家长协商之下，赵老师放弃了即时疏导，让他面对现实的想法，而是默默地给予他老师的关爱，例如：将烘焙课做的点心留给他，让他在老师的关爱中一步一步慢慢地走出阴霾。故事令在座的老师都为之动容，同时也让所有老师体会到了“师爱”的必要性。
在交流心得的过程中，金燕副校长也对每位老师的分享作出了评价，不仅是从分享内容的角度，更对每位老师发言时的仪态，语调，对时间的把控，内容与ppt的一致性等角度进行了评析。在活动的最后，金燕副校长的一句：“一个人的智慧加上另一个人的智慧，就变成了两个人的智慧。”，让在座的老师深刻体会到了本次活动的意义所在——每一位老师各自分享的读书心得，最终将变成在座15位老师共同的精神财富。相信老师们会把这次读书活动作为起点，把读书和学习当做终生的必修课，让浓郁的书香充盈人生的每一个角落。
（责审：刘长琨）