为了更深入地学习、贯彻《指南》精神，进一步加强对幼儿园科学领域教学的研究，高境二幼全体教师聆听了顾园长有关 “让科学真正探索起来”的讲座。
顾园长针对大中小3个年龄段9个班级18位教师的展示的科学探索集体教学活动进行总结反思。分析教师考核活动的优势、不足、思考如何上好一节科学探索活动，并举例大班案例“滚动”，分析目标定位，活动设计和组织、幼儿的关键经验、科学经验等。如何上好课，让集体教学有效地促进孩子快乐的成长，是一名老师永远地追求，更是青年教师专业成长的重要能力，因此，高境二幼全体教师每年都会如约而至进行集体活动观摩。
此次讲座园长为教师们梳理了科学活动的目标定位、活动设计和组织、一日活动的科学探索内容、如何在一日活动中实施“动手玩科学”活动等，老师们个个都受益匪浅，进一步提高了教师的科学素养和实践能力，有效地促进了教师的专业成长。