随着新时代的来临，85后、90后家长的日益增多，在家校互动中，我们年轻的班主任和家长之间的沟通也随之多了一些新的困惑。2018年1月23日，真如文英中心小学学生发展部以 “同心，同问，同行”为主题，收集了一些青年班主任在班级管理中的共性问题，针对三类困惑五大问题，召开了全校班主任沙龙，共同探讨有效解决方案。
9点，班主任主题沙龙准时召开。老师们首先围绕“班级中家长私拉微信群，讨论敏感问题及在班群中公然唇枪舌剑，或是听信孩子一面之词之间质问老师”这个问题展开讨论。四年级的老师给出了妙招：树立班主任威信，定制微信公约，将负能量扼杀在萌芽状态。然后五年级的老师针对“家长无视学校出勤制度，经常请假，纵容孩子无故缺席各类集体活动”这一日益增多的现象给出了自己的答复。从孩子入手，深入了解情况后，动之以情，晓之以理，给出了合理的解决方案。最后对于个别高学历家长的言行不一、自以为是、经常要求老师换座位等无理要求，二年级和一年级的老师结合自身经验做出了答复：针对孩子的年龄层次和心理特征，以课标为准，给家长以“专业化”的解释，维护自身的权威。
短短的两个小时，年轻的老师提出困惑，年长的老师妙招连连，答疑解惑，畅所欲言，最后，黄校长寄语全体班主任：2018年，班主任要树立威信，换位思考，对家长群体能依靠、要相信并适度放权，让自己的班主任工作走向专业！2个小时的班主任沙龙，在其乐融融中达成了一致的共识：家校互动求和谐，重沟通，教育不等于处理，教育需要智慧：“小赢靠智，大赢靠德”。
2018，我们将继续奋战在文英的新校园中，在目标上，我们同心同德，在策略上，我们同心同问；在行动上，我们同心同行。相信踏上新征程的我们，砥砺前行，必将“立德树人”落到实处。