快乐游戏 展现自我：平江路幼儿园小班组游戏互动交流
2018-1-23 0:00:00发布66次查看
《指南》指出：游戏活动是幼儿自发、自主、自由的活动。游戏活动中对幼儿发展有重要的价值，游戏活动能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展。而角色游戏是幼儿最喜欢的一种游戏,它对幼儿发展具有重要作用。
在“我型我秀照相馆”、“快乐小舞台”、“建筑工地”、“美食店”、“小银行”等游戏情景中，孩子们兴趣浓厚的进行游戏，与材料进行互动。孩子们在各自扮演的角色中乐此不疲，在游戏中学会与人交往，学会有礼貌交流，学着扮演各种职业，体验着大人们的世界。而在游戏过程中，教师对幼儿的游戏行为进行认真细致的观察、记录，并且能适当的介入和指导，积极推动幼儿的游戏行为，气氛欢快愉悦。
此阶段开展的角色游戏，孩子们在游戏情境中学习，而教师也在观察中反思，下一步将如何调整改进、如何让孩子们更深层地与环境互动，将提供更有针对性，低结构性的游戏材料，鼓励已经会使用替代物的孩子，并引导幼儿使用替代物等进行游戏；通过丰富幼儿生活经验的方式实现，引导幼儿关注日常生活，关注周围的人和事，使游戏能源于生活的同时，创造性的反映生活。
（责编：沈怡婷；责审：陈曦）
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