1月22日，延吉新村街道召开“共建、共育、共享”街校联动一体化工作暨第39次“校弄共建”会议。辖区内三所中小学校与社区签署了共建协议，未来一年内，上海理工大学附属中学与延吉一村居委会、延吉第二初级中学与舒兰路居委会、水丰路小学分校与延吉七村居委会将两两开展共建，相互提供活动场地、设施设备等资源，促进街校联动工作的规范化和常态化。
　　社区延伸教育空间
　　所谓“校弄共建”，指的是学校和居委会互相提供人员、场地等资源，在共建活动中加深联系，共同进步。据延吉新村街道未成年人保护办公室陈老师介绍，延吉新村街道的校弄共建工作最早要追溯到上世纪80年代，当时街道各个居委会与安图中学开启了共建关系，后来安图中学拆并，于是，各居委会与延吉第二初级中学开始建立共建关系。
　　“延吉第二初级中学每年会组织学生走进社区，与居民一起开展庆元宵、庆端午、庆中秋等活动，让学生们在包汤圆、包粽子、剪纸等活动中感受中华传统文化的魅力。”陈老师告诉记者，在街道的牵线搭桥下，每逢寒暑假，社区也为学生们提供假期的学习和实践场地，既可以丰富学生的假期生活，也能保障学生的安全。“在社区里捡垃圾，在十字路口指挥交通，在轨交站点内倡导文明出行，通过一个个实践活动，孩子们能学到课本上学不到的知识。”
　　除了为学生的校外实践活动提供丰富资源，街道还协助学校关注困难学生的健康成长。“在每年的校弄共建会议上，学校向街道介绍困难学生的家庭情况和在校表现，街道主动与这些学生结对，送上慰问品，并持续给予关爱，真正实现街校联动。”
　　学校提供活动场地及师资
　　“网络兴起时，居委会文教干部因工作需要急需学习电脑知识，但又苦于社区没有电脑室而无法学习，于是，在不影响学校正常教学秩序的情况下，学校为居委会文教干部提供电脑室，并安排老师对其进行培训。”陈老师说。同时，学校还提供美术、音乐等优质教师资源，对居委会文教干部进行黑板报制作及文艺表演等方面的指导。如今，随着生活水平的提高，居民们对精神文化的追求越来越高，考虑到场地有限，街道、居委会也常把一些比较大型的活动如体育赛事等搬进学校。
　　“街道的校弄共建工作已经持续了39届，很多学校和居委会虽没有签约，但也经常开展合作，加强联系。通过校弄共建，老师和学生不再局限于学校，而是走进社区，走进社会，老师开阔了眼界，学生有了新的体验，学到了新的知识和技能。而居委会在加强自身建设的同时，也发挥了更大的作用。”延吉新村街道相关负责人表示，下一步，街道将进一步深化“街校联动一体化”教育工作，推广和辐射校弄共建的做法，提供更广阔的平台，努力将其做成街道的品牌项目，让更多学校和居民区受益。