2018年12月20至21日，第十四届“江浙沪”教育联盟交流与研讨活动在上海市日新实验小学举行。与会的主办单位上海市日新实验小学，联盟单位南京市拉萨路小学、南京市银城小学、南京市金陵汇文学校、南京第二师范学院附小、南京市宝船小学、南京市方兴小学、杭州新世纪外国语学校、杭州市抚宁巷小学、杭州师范大学附属仓前实验小学、杭州余杭区星桥第二小学，以及邀请单位，围绕“融合课程”的主题，以“融合课程”的课堂教学交流、专题论坛、校长沙龙等方式，进行了广泛而深入的探讨。
　　日新实验小学校长沈敏在开幕式致词中强调，融合课程在培养学生接触真实世界的深度和广度，创造体验性的实践或实践性的体验上；在应对知识的破碎和割裂，应对知识的变化，联系知识的不同领域，体味知识的有用性上；在培育学生的深度思维、创造力、沟通能力、自主学习能力、问题解决能力、领导力等方面都能起到非同一般的作用，是对分科课程的有效补充，富有价值。
　　在现场，日新实验小学展示了融合课程《安塞腰鼓》，它原来只是音乐课程的一个内容，现在把语文、美术和音乐三门课程融合，实施“文化背景下的艺术教育”，通过语文老师葛儒毅、美术老师周青、音乐老师居明华的执教，让学生在对安塞腰鼓历史文化的探究、创意绘画的表达、歌唱表演的展示的过程中，多角度深入认识安塞腰鼓的人文艺术特点，传承中华优秀传统文化。在校长论坛上，日新实验小学副校长徐为介绍了学校开设的“小脚丈量世界童心感悟成长”研学周课程，南京市拉萨路小学校长严瑾、杭州新世纪外国语学校校长滕梅芳、上海日本人学校校长藤原镰次分别就“融合课程”发表了见解。