气象与人类的生产生活息息相关，气象科普是提高社会群众尤其是青少年科学认识天气、气候规律的重要途径，是倡导科学方法、弘扬科学精神、普及防灾减灾知识的重要活动。
日前，广州市气象学会欧善国秘书长，黎洁仪理事和会员彭晓丹莅临我校进行校园气象科普教育的调研学习和交流访问。
我校地理老师兼特色教师傅一笑、杨雅婷、施蓓青、管梅芳等为来访的三位专家介绍了学校开展气象科普教育的情况。
气象与人类生产生活密不可分。结合“环境素养培育”特色，曹杨中学于2015年开发建设气象特色课程，形成了《气象概论》《气候与环境》《物候》《天气预报》四门课程。在此基础上，学生根据自己的兴趣爱好成立“云知”气象社团、“大自然的语言”物候社团，并依托校园“云知”气象站和气象台，开展气象观测和天气预报等活动，做到两小时短时预报，为学校师生的生活提供便利的同时传播气象知识。此外，学生还借助气象观测数据开展课题研究，参加各类气象比赛，感受风云变化，认识万千气象。
傅一笑老师在交流会上做了“基于‘环境素养培育’特色的校园气象科普教育”主题报告，全面展示了学校气象特色课程开发与实践的现状、校园气象活动的开展、互联网+科普的应用、以及未来的发展和规划，与来访的三位专家共享了校园气象科普活动开展中遇到的问题和解决对策。广州市气象学会欧善国秘书长高度赞扬了学校完整的气象课程建设体系，并就“如何开展校园气象科普活动”提出了宝贵建议，希望加强区域之间的气象科普交流合作，让校园气象科普教育走得更长远。
来访专家还参观了“云知”气象站、校史馆、校园人工湿地等特色场馆，感受曹杨中学的特色校园文化。