冬日的午后，寒风凛冽，学校迎来了一位高大帅气的澳洲先生，他就是来自澳大利亚新南威尔士大学的charles c sorrel教授。charles教授此行正是为我们的英语沙龙而来。随着学校年轻教师的不断加入，新思维新理念碰撞出更多新的火花，英语沙龙也为英语教师的交流和专业提升搭建了更好的平台。charles教授正是本次英语沙龙的特邀嘉宾。
下午13:00，英语沙龙在学校e趣楼的录播室准时开始。活动主持人蒋莉霞老师代表在座所有老师对charle教授的来访表达了最诚挚的欢迎。随后，邱佳蓉老师就我校的特色——教育信息化项目实施的情况作了简短的介绍。
活动序幕逐渐拉开，我校徐亦超、杨张帆、吴佳、许源清和秦理五位青年教师分别作了关于 《technology in the class》科技与课堂、《english teaching and moral education 》英语教学和学科育人、《class activities in primary school》小学课堂活动、《story teaching》故事教学和《assignments in our class》作业设计的ted演讲。
演讲结束后， charles教授儒雅登台，开启了本次沙龙活动的高潮。charles教授简单介绍了自己所处的生活环境和所教学生的学习氛围，并将他对学生学习注意力的研究结果以饼图形式进行展示——50%的视觉+40%的听觉+10%的语言。教授告诉我们，他发现人们往往对于视觉和听觉更感兴趣，语言反而并没有我们想象中这么重要。
接着，教授联系了我们刚才的ted演讲，他用生动的描述和丰富的肢体语言告诉我们：一堂优秀的演讲，演讲者自身的肢体动作、语音语调和表情往往更吸引坐在台下的听众。如果一直双手紧握ipad，眼睛长时间注视屏幕，没有和听众的眼神交流、倾听互动，没有体态手势的运用，就完全无法吸引听众，即使演讲内容再精彩也会大打折扣。
有了整体讲解指导后，charles教授又一一与五位青年教师面对面互动、无界限畅谈，对刚才演讲中出现的一些小问题提出了自己的建议，由演讲时的站姿，到ppt中文字的大小、字体、颜色、内容的呈现方式……都作了非常细致的点评，让在座老师对如何安排ted演讲的内容有了更深入的了解。
charles教授用温和的语言、肯定的眼神、规范的内容鼓励了每一位年轻教师，让大家如沐春风，更对演讲技巧有了更深刻的感悟：克服紧张、提升自己、充满自信！
讲座结束后，学生代表将自己的书法作品作为礼物送给了charles教授，当教授得知这是孩子亲手书写的作品后，异常兴奋，与她亲切交流并留影合照。
沙龙已近尾声，但大家意犹未尽，老师们纷纷上前与charles教授交谈、探讨自己遇到的问题和困惑，也都得到了教授的悉心点拨。最后，老师们与charles教授一同合影留念，记录下这美好的活动瞬间。此次英语沙龙活动圆满结束，让我们携手新理念，共筑新征程，共同期盼下一次的脑力风暴!