12月20日下午，徐汇区“教育科研研·修·导·管一体化实施”交流推进活动小学专场在徐汇区汇师小学举行。上海市教科院普教所原学术委员会主任潘国青、徐汇区教育学院副院长倪志刚出席本次活动。参加本次活动的还有徐汇区教育学院科研部全体科研员、徐汇区小学学校科研负责人、小学2017年立项教育科研项目负责人、2018年区教育科研骨干班学员。活动由科研部杨向谊老师主持。
徐汇区教育学院科研部杨姣平主任首先就徐汇区开展“教育科研研·修·导·管一体化实施”项目的背景、基本理念、模型和路径做了整体介绍，围绕一年来小学一体化实施的研修课程与学校教研修一体化设计与实施的具体情况作了详细汇报。
随后，徐汇区汇师小学科研负责人刘汝敏老师介绍了学校在区一体化实施指导下市级项目推进的基本思路与经验，数学教研组现场展示了以课例为载体，聚焦“生态课堂中教师如何提问”主题，将研究与研修深度融合的科研活动。
在主题论坛环节，由六所学校的老师围绕项目研究中“研究与研修如何融合”、“如何学习和运用理论”以及“研究工具的开发与运用”等关键问题进行了热烈讨论与经验分享。
活动最后，上海市教科院普教所原学术委员会主任潘国青、徐汇区教育学院副院长倪志刚进行了指导与点评。潘国青老师对学校课题组在区“教育科研研·修·导·管一体化实施”指导下扎实、有效研究表示赞赏。倪志刚副院长对研·修·导·管一体化实施成事成人的价值取向，以及本次活动内容的丰富性、研讨的深刻性给予了充分肯定，并对项目的后续探索与预期成果提出了建议和期许。
（责任审核：陈二）