12月20日下午，徐汇区第二轮学区化办学中期推进评估会徐家汇枫林学区专场在徐汇中学重德楼二楼会议室举行。徐汇区教育局副局长陆军、原上海市教委主任张伟江、上海市七宝德怀特高级中学理事长仇忠海、闵行区教育局督导室主任何曙光、责任督学吕薇华、徐家汇枫林学区十个成员校校长、教导主任和德育主任，共计40余人出席了本次会议。
学区主任曾宪一校长以“交流中共享 互动中共赢 互助中共进”为主题进行学区工作汇报。围绕三年规划的起点及发展目标、规划的核心及推进过程、目前取得的成果及亮点、下一步工作计划及困惑点四大部分进行了阐述。并指出，徐枫学区的核心目标是培养具有科学素养、艺术修养、人文涵养、文化教养徐汇人。通过多校合作逐渐打破校际壁垒，缩小校际差异，进一步提升整体学区教育品质。通过学区化特色项目建设，激发成员学校主动发展的积极性、创造性，进一步凸显办学特色。
随后，徐汇中学教师发展中心副主任陶琦老师、学生发展中心副主任顾卫君老师、光启小学曹庆明校长，作为学区代表就规划实施过程中的具体项目做法做了汇报介绍。陶主任围绕“学区品牌教师队伍建设”，以数学工作室、教导沙龙为例，介绍了学区名师工作室的教研联合活动和互助共成长所取得的各种成绩，体现了教研活动常态化、资源共享最大化的项目特色。顾主任介绍了以“汇学”文化引领的家庭教育指导工作，从家庭教育课程建设、创新家庭教育指导途径、各级家委会有序运作、充分发挥家长的作用等方面，与大家分享了“家校共研助力家长成长”项目。而曹校长在项目介绍中指出强化探索steam教育、创客教育等新教育模式对培养学生创新素养和个性发展的重要性。而《徐枫·小创客》课程建设的不断完善及实施，为整合学区教学资源、共享学区课程提供了新模式。
最后，各位专家充分肯定了我们学区化办学的委员会组成合理、定位与功能明确、与社区联手成功、特色项目成效显著。对于特色化办学、多元共享等方面给予了高度的评价。并希望能继续总结经验、不断扩大社会影响，进一步加强学区和社区的融合，让七个项目齐头并进，更好地实现徐家汇枫林学区办学的提升和飞跃。
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