2018年11月27日至12月13日是徐汇实验小学老师们忙碌而充实的三周。徐实验2018学年“乐学杯”青年教师课堂教学评比如火如荼地展开了，各学科老师都精心准备好比赛课，在课堂上尽情展现自己的教学思维和风采。
本届“乐学杯”大赛为大家在乐乐剧场准备了大舞台，渗透我校课题中“教学思维品质”的概念，凸显教学思维的重要性，要求老师们同课异构，彰显独立自主的思考。我校还诚邀各学科教研员前来担任评委，给老师们更科学更专业的评点。除了本学科外，每位老师还需跨学科听课，思考其中的借鉴价值。
第一周是音乐、自然和美术学科专场。音乐课、自然课、美术课都充分体现了学科特色。老师们对学科特点把握准确，能设计各种有趣的活动，在课堂上充分调动学生的兴趣积极思考，显示了老师的教学智慧。
第二周是数学、英语、信息和体育学科专场。数学课成了学生思维迸发的快乐园地，虽然教学内容相同，但每位数学老师都设计了不一样的教学环节，运用了不同的教学方法，学生们思维活跃地参与课堂活动。英语课呈现了各不相同的情境创设，让孩子们在完成情境任务时学到了词汇句型用法，还收获了学习的乐趣。体育课上，老师精心设计了游戏带动学生积极开展体能锻炼，让学生爱上运动，又在玩乐中强健体魄。信息课让孩子们在课上活学活用，解决难题，完成小任务，逐渐掌握了信息技术的应用。风格迥异的教学承载着老师们独到的巧思。
第三周是语文组专场。在语文课堂中，我们在同课异构中看到了老师们对教学目标的把握，对年段整体教学的思考。开展情境创设、组织小组讨论、指导口语交际、引导课内外迁移……老师们都尽力在有限的课堂里为孩子们打开了思维空间。
本次大赛，让我们得以展示自己的思维成果，得到了相互观摩的学习机会，收获许多灵感和启发。良师难为，重在修行，独善其身，不如集思广益。课堂因活跃的思维而变得灵动，相信我们会在未来的课堂里磨砺出自己的精彩。
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