新实验幼儿园 基于幼儿创造性表达的实践研究（四）
2018-12-17 0:00:00发布86次查看
2018年12月13日上午，长宁区新实验幼儿园开展园本教研。围绕大自然中的艺术活动的研究已经让老师们深受启发，感受很多，本次活动的研究重点又将重点落在“引导幼儿创造性地表达与表现”这个专题当中。
今天展示的综合活动《写信》，由大三班的石老师设计并执教。在《我们的城市》主题背景下，利用信件进行交流的方式已经不常见，但确实是城市中的一种交流方式，能够给大家带来许多畅想。结合大班幼儿的已有经验：用自己的方式记录菜谱、新闻和植物变化，同时大班幼儿图画和符号的前书写方式，老师利用写信的形式鼓励幼儿大胆想象与创作，写一封给他人的信。石老师创设两个小动物相互通信的情景，引导幼儿猜测信件的所想表达的内容，理解信件的书写格式，并激发幼儿大胆想象。
通过研讨，老师们都认为利用写信的形式，给幼儿创设一个大胆想象和创作的环境，确实让我们看到了孩子富有创意的各种表达内容，而且，有的孩子所表现的创意图画和符号出乎成人的意料。这样的活动选点非常巧妙，带有趣味性的让孩子们创意无限。同时，老师们也指出，石老师的教案思路清晰，重点突出，但是，活动的过程没有让孩子非常明确写信中到底应注意怎样的书写格式，以至于使整个活动显得有些平淡。
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